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VIGNETTE greencity.jpg Green City un jeu sérieux pour débattre autour des ressources d'une ville  - bac pro 06/06/2025
GreenCity est une communauté de communes fictive en pleine mutation. Face aux défis de société, la communauté de communes cherche à construire « la Vill ...
ressources, adaptation, changement climatique, se loger, se déplacer
vignette.jpg le parcours d'une loi (des acteurs et des lieux) : l'abolition de la peine de mort - Lycée  - 3ème, 1ère, Terminale 23/03/2023
Permettre aux élèves, d’une manière vivante et inductive, de reconstituer ce qui constitue le cœur de la vie démocratique, à savoir le parcours d’une loi. Ils locali ...
emc, lycée, Vème République, pouvoir législatif, loi, Etat, Institutions, EMC, numérique
vignette.jpg le parcours d'une loi (des acteurs et des lieux) : l'abolition de la peine de mort - Collège  - 3ème, 1ère, Terminale 16/02/2023
Permettre aux élèves, d’une manière vivante et inductive, de reconstituer ce qui constitue le cœur de la vie démocratique, à savoir le parcours d’une loi. Ils locali ...
emc, communauté, collège, Vème République, pouvoir législatif, loi, Etat, Institutions, EMC, numérique
vignette.jpg le parcours d'une loi (des acteurs et des lieux) : l'abolition de la peine de mort - Lycée  - 3ème, 1ère, Terminale 13/12/2022
Permettre aux élèves, d’une manière vivante et inductive, de reconstituer ce qui constitue le cœur de la vie démocratique, à savoir le parcours d’une loi. Ils locali ...
emc, lycée, Vème République, pouvoir législatif, loi, Etat, Institutions, EMC, numérique
U4 la nuit Par Dad57 — Travail personnel, CC BY 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=32784833 Organiser un débat sur la reconversion des espaces productifs en France  - 2nde 11/07/2022
L'auteur propose d'organiser un jeu de rôle pour comprendre la recomposition des espaces productifs en France. 
lycée, géographie, oral
vignette.jpg le parcours d'une loi (des acteurs et des lieux) : l'abolition de la peine de mort - collège  - 3ème, 1ère, Terminale 09/04/2018
Permettre aux élèves, d’une manière vivante et inductive, de reconstituer ce qui constitue le cœur de la vie démocratique, à savoir le parcours d’une loi. Ils locali ...
emc, collège, jugement, droit, Vème République, pouvoir législatif, loi, Etat, Institutions, EMC, numérique
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