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vignette sequence b.jpg Musique, interprétation et recréation  - 4ème 23/08/2009
Temps et rythme - Dynamique

Compétences travaillées
: pulsé / non pulsé, tempo , intensité stable / contrast&eacut ...
temps pulsé, temps non pulsé, temps lisse, temps strié, pulsation, tempo, intensité, nuances, lied, rythme, dynamique, interprétation
vignette.jpg Le rapport du texte et de la musique (objectif/subjectif)  - 4ème, 3ème 18/03/2007
Timbre et espace - Successif et simultané

Compétences travaillées : Percevoir les liens entre le texte et la musique dans un lie ...
texte, musique, lied, photolangage, timbre, successif, simultané, langage
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