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la leçon - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux | 06/10/2016 |
| Une pédagogie moderne, c'est un enseignant qui répond aux besoins des élèves, qui permet à tous ses élèves de se situer dans un contexte relationnel fa ... | ||
| formations, projets, séquence d'apprentissage | ||
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Réel, réalité, virtuel, réalité virtuelle, réalité modifiée, réalité augmentée, hyper-réalité ... de quoi parlons-nous ? - tous niveaux | 24/06/2015 |
Comment par la technique numérique le rationnel devient-il réel, aujourd'hui ? Cette ressource est édit&eacu ... |
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| philosophie, image, réel, réalité, virtuel, réalité virtuelle, réalité augmentée, hyper-réalité, numérique, numérisation, nanotechnologie, nanosciences, humain, transhumain, post-humain, tice | ||
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essor des sciences expérimentales de Bacon à Lavoisier - tous niveaux | 28/04/2015 |
| une conférence Histoire des sciences, présentée le 8 avril 2015 par M. Pierre Tessier, a permis de retracer l'émergence d'un nouveau mode de connaissance durant l'& ... | ||
| conférence, histoire des sciences, sciences expérimentales | ||
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l’homme face aux horreurs de la première guerre mondiale - bac pro | 03/01/2015 |
| objet d'étude : au XXème siècle, l'homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts. En quoi le XXème siècle a-t-il model&eacu ... | ||
| Terminale Bac Pro, l'homme et son rapport au monde | ||
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[PAF 2013] 2. Ecoquartier - le contexte économique et social - 5ème | 12/03/2014 |
Après la guerre l'habitat est détruit sur une grande partie du territoire, il y a une forte demande de logements, une demande de confort moderne (eau courante chaude et froide, chauff ... |
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| contexte économique et social, réalisation collective, développement durable, écoquartier, maison bbc, bio-climatique, ENT | ||
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je mets le poulet à cuire dans le four - Cycle 2, Cycle 3 | 28/03/2012 |
| À l'école élémentaire Jules-Ferry de La Flèche, si l'essentiel est d'apprendre aux élèves à lire, écrire et compter, cela peut se faire & ... | ||
| échanger, tice, école élémentaire, CP, autonomie | ||
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