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Huot.jpg se connaître pour s’entraîner  - tous niveaux 05/07/2019
L’ambition au lycée est maintenant de faire construire à chacun sa motricité, adaptée à son profil. La connaissance de sa statique musculosquelettique est une voie q ...
e-novEPS17, partie3, HUOT
VIGNETTE HUOT.jpg l’élève acteur de sa motricité  - tous niveaux 22/01/2019
Être acteur de sa motricité, c’est d’abord être acteur de ses apprentissages. Cela passe par une pédagogie différenciée et personnalisée et la communicat ...
e-novEPS16, partie3, CA2, domaine2, HUOT
Derimay.jpg le bon usage du corps  - tous niveaux 19/06/2015
L'accrochage scolaire, en EPS et ailleurs, se fait aussi par la motricité. Le bon usage du corps permet de mettre en forme des connaissances, gage de compétence, mais aussi de communique ...
e-novEPS9, partie2, corps, représentation, maladresse, ressources, Lebrun, Derimay
icone_scenario.jpg une tablette numérique en motricité  - tous niveaux, Cycle 1, petite section, moyenne section 13/05/2013
Lors d'une séance de motricité, l'enseignante utilise les fonctionnalités d'une tablette numérique pour photographier et filmer les déplacements de plusieurs é ...
tablette tactile, maternelle, photo, vidéo, motricité, langage, B2i
escalade2.jpg une entrée dans les cycles d'escalade  - tous niveaux 28/09/2012
Cette démarche d'apprentissage a deux objectifs : stabiliser des compétences en matière de sécurité et développer la motricité spécifique du gri ...
CP2, CMS, escalade, sécurité
Didier.jpg la différenciation … une histoire de regard sur la motricité des élèves  - tous niveaux 10/07/2012
Pour différencier, il est nécessaire de construire des outils d'évaluation simples qui permettent de rendre compte des problèmes que renco ...
e-novEPS3, outil d’évaluation, CP2, partie2, Rigottard
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