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screenshot-www.qwant.com-2018-07-03-11-42-19.png Un exemple de progression en Sciences Numériques et Technologie  - --- LYCÉE ---, 2nde 15/06/2020
Cette proposition de progression en Sciences Numériques et Technologie a pour objet de permettre aux enseignants documentalistes qui souhaiteraient s’y impliquer de s’inspirer des séance ...
Traam, professeur documentaliste, réseaux sociaux, le web, Internet, lycée, seconde
debat.jpg Le débat canadien en classe de 1ère, autour du thème du sauvage.  - tous niveaux, --- LYCÉE ---, Lycée tous niveaux, 1ère 05/06/2020

Une professeure du lycée Saint Félix a tenté l'expérience du débat canadien en cl ...

débat, oral, lycée, Autre, sauvage
vignette.jpg EPI Histoires de fragments  - Cycle 4, 4ème 18/05/2020
Comment le fragment et sa présentation peuvent-ils avoir une qualité narrative et artistique ?
mise en scène, fragment, objet, absence, assemblage, composition, présentation, métonymie, EPI, PEAC
vignette première confinemeny.jpg confinement : l'homme face aux avancées scientifiques et techniques : enthousiasmes et interrogations  - bac pro 11/05/2020
prolongement possible de l'objet d'étude, "l'homme face aux avancées scientifiques et techniques : enthousiasmes et interrogations", littérature d'anticipation et actual ...
avancées scientifiques, récit d'anticipation, actualité, nouvelle
co-inter 2.jpg le français en co-intervention  - 2nde professionnelle 10/02/2020
La transformation de la voie professionnelle instaure de nouveaux dispositifs d'enseignement. Le français en co-intervention fait partie de ces nouvelles mesures et a fait l'objet d'une premi&e ...
co-intervention, projet
vignette qui suisje.jpg qui suis-je ?  - cap 10/02/2020
Proposition de séquence de CAP autour de l'objet d'étude "se dire, s'affirmer, s'émanciper"
Cette séquence met en oeuvre des modalités de diffé ...
cap, se dire, s'affirmer, s'émanciper, différenciation
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