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Vignette MOLLON.png éternelles secondes ou fausses premières en EPS ?  - tous niveaux 09/07/2021
L’article propose une analyse socio-historique de la place des filles en EPS, dans la formation des enseignant(e)s et dans l’enseignement de la discipline depuis 1940. La dialectique différent ...
e-novEPS21, partie1, MOLLON, ROUGNANT
Vignette MENAGE.png mixité et EPS, de l'imposture à la posture  - tous niveaux 30/06/2021
Cet article a pour ambition d'accompagner les enseignants d'EPS, dans la conscientisation des logiques d'arrière-plan qui déterminent les postures et les choix didactiques et péda ...
e-novEPS21, partie1, D3, OB3, MENAGE
huot.png évaluer les filles en EPS  - tous niveaux 25/06/2021
Les filles sont régulièrement défavorisées dans les évaluations nationales aux examens en EPS. Or, il est possible de modifier ces résultats afin de ré ...
e-novEPS21, partie1, HUOT
Allain.png les filles et le numérique  - tous niveaux 23/06/2021
article à venir …
e-novEPS21, partie1, ALLAIN
Vautour.jpg l’oral d’un élève acteur en EPS  - tous niveaux 12/01/2021
L’articulation entre les apprentissages de l’oral et de la motricité amène des combinaisons multiples. Par l’analyse d’une démarche expérimentale connue, certaines pistes d ...
e-novEPS20, partie1, VAUTOUR
Evain.png développer la pensée humaine  - tous niveaux 11/01/2021
Les phénomènes physiques qui s’appliquent au cours des réalisations motrices constituent des objets propices au débat scientifique en clas ...
e-novEPS20, partie1, EVAIN
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