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bilan académique du TraAM 2018-2019 - tous niveaux | 17/05/2019 |
| Bilan du TraAM mené au sein de l'académie lors de l'année scolaire 2018-2019 sur le thème de la différenciation pédagogique et de la production orale. | ||
| TraAM , Histoire, Géographie, Numérique, Story map | ||
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autour des oeuvres, dans l'espace d'exposition - Cycle 4, 4ème | 27/04/2019 |
| De quelle manière un élève peut-il intégrer une oeuvre dans sa production? | ||
| PEAC, galerie d'établissement, espace d'exposition, in situ, oeuvre, spectateur | ||
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guitare en kit ou production singulière ? - Cycle 3, 6ème | 21/04/2019 |
| Comment l'assemblage permet-il de la cohérence, de l'unité ? | ||
| fabrication, assemblage, cohérence, gestes | ||
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bibliographie indicative géographie : thème 1 des réseaux de production et d’échanges mondialisés - 2nde professionnelle, Lycée professionnel tous niveaux, bac pro | 15/04/2019 |
| bibliogaphie et sitographie | ||
| mondialisation | ||
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TraAM Histoire Géographie - tous niveaux, --- COLLÈGE --- | 21/01/2019 |
Afin d'aider au développement des usages du numérique dans l'enseignement secondaire, la direction générale de l'enseignement scolaire propose aux recteurs d'acad& ... |
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| TraAM , histoire, géographie, numérique, story map, production orale, différenciation | ||
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Projet éolienne - tous niveaux | 01/12/2018 |
| Concevoir un dispositif de production électrique à partir d’élément de récupération (dynamo de vélo – bouteille plastique) pour découvrir le pri ... | ||
| éolienne production électrique | ||
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