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logo GRAF 58x58 la place des acteurs dans les nouveaux programmes d’histoire au lycée à partir de plusieurs exemples de PPO  - Terminale, 1ère, 2nde 30/08/2023
une proposition élaborée dans le cadre du GRAF (Groupe de Réflexion Action-Formation) qui aborde la place de l'acteur dans les programmes du lycée.
Des PPO des program ...
acteur, PPO
logo GRAF 58x58 biographie Mustapha Kemal  - tous niveaux, 1ère 30/06/2023
une proposition du GRAF dont l'objectif est d'aborder la place des acteurs dans les nouveaux programmes, ici par une biographie en Première HGGSP, autour du personnage de Mustapha Kemal
graf, Mustapha Kemal, biographie, Etat, religion, sécularisation, GRAF
logo GRAF 58x58 Etude comparée Collège/Lycée sur le thème des Lumières  - Cycle 4, 4ème 17/06/2023
Elaborée dans le cadre du GRAF, Groupe de Réflexion Action Formation, cette proposition analyse la question des Lumières dans les programmes de quatrième et de seconde. Les ...
Lumières, XVIIIème, coopérer, esprit critique, oral
Socialisation small.png journée d'actualisation des connaissances : Intervention de Muriel Darmon  - 2nde, 1ère 10/04/2023
La socialisation - « Actualisation des connaissances » dans les programmes et la sociologie française. Muriel Darmon
socialisation, processus sociaux, Durkheim, dispositions, instances socialisatrices
dossier_1.png démarche d’investigation et dynamique d’apprentissage : des élèves curieux des sciences  - Cycle 2, Cycle 3, Collèges tous niveaux 07/12/2022
À l’école Louis Blériot (Le Mans), Emmanuel Decelle enseigne les sciences aux classes de cours moyen 1 et 2, dans le cadre d’un service partagé. Conformément aux pro ...
échanger, cycle 3, démarche d'investigation, expression orale
vignette GARD comment enseigner les espaces ruraux en Première générale et en Première technologique ?  - 1ère 19/06/2022
Une proposition élaborée par le GARD (Groupe Académique de Réfléxion Disciplinaire) présentant une lecture comparée des programmes. Deux mises en activ ...
GARD, espaces ruraux, agro-tourisme, croquis, oral
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