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pratiquer et évaluer l'oral en spécialité Histoire Géographie Géopolitique Sciences Politiques - --- LYCÉE ---, 1ère, Terminale | 19/06/2022 |
| Comment travailler et évaluer l'oral en HGGSP ? Une proposition élaborée dans le cadre du GARD (Groupe Académique de Réflexion Disciplinaire) présentant ... | ||
| GARD, HGGSP, oral, grand oral, évaluation, progressivité, compétences transversales, écoute active, pairs, autonomie | ||
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Découverte des notions d'angles en mathématiques en classe inversée - 5ème | 09/06/2022 |
| A partir d’une vidéo abordant des notions sur les angles, des questions interactives ont été intégrées pour vérifier la bonne compréhension des notions ... | ||
| CRCN 2.1, angles, classe inversée | ||
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l'enseignement de spécialité Physique-Chimie et Mathématiques en STI2D et STL 2021 - Terminale STL, Terminale STI | 13/04/2021 |
Les documents utilisés et produits lors des animations pédagogiques de l'année 2020-2021
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| nouveaux programmes, spécialité Physique Chimie et Mathématiques, STI2D, STL | ||
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œuvres de référence - Collèges tous niveaux | 02/10/2020 |
| Penser à des oeuvres de référence pour construire une progression, une cohérence et une continuité. (Cliquer sur les images pour téléc ... | ||
| culture artistique, corpus d'oeuvres, progression spiralaire, PEAC | ||
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La discussion démocratique pour développer les compétences numériques - Cycle 4 | 02/07/2020 |
| Afin de développer les compétences du CRCN auprès d'élèves de cycle 4, une progression a été élaborée pour les classes de 4e. L'un ... |
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| Traam, Discussion à visée démocratique et philosophique, pédagogie coopérative, coopération cycle 4, crcn-1.1, crcn-2.2, crcn-2.4, SNT | ||
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critique de la forme de pratique pure - tous niveaux | 30/06/2020 |
En se positionnant sur quelques principes philosophiques, cet article vise à présenter quelques points de vigilance et des recommandations à resp ... |
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| e-novEPS19, partie1, VAUTOUR | ||
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