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l'autonomisation, une ambition pour le lycée - tous niveaux | 29/06/2019 |
| L’article illustre le développement de l’autonomie de l’élève au lycée, à travers l’acquisition du savoir s’entraîner. Une première démarche est ... | ||
| e-novEPS17, partie2, CA1, O2, GRACIA | ||
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devoirs faits : temps et espace de travail personnel du collégien repensés - Collèges tous niveaux | 26/06/2019 |
| Depuis novembre 2017, chaque collège doit proposer aux élèves volontaires un temps de Devoirs faits où l’enfant pourra travailler librement et individuellement en bé ... | ||
| échanger, Devoirs faits, accompagnement, différenciation pédagogique, co-éducation, coopération | ||
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Utiliser le site Marine Traffic pour étudier les dynamiques de flux sur les mers et les océans - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux | 12/06/2019 |
| Le site Marine Traffic offre une vision en temps réel des dynamiques de flux sur les mers et océans. | ||
| numérique, démarche, outil, marine traffic, dynamique, flux, mers, océans | ||
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Le monde au temps de Charles Quint et de Soliman le Magnifique - tous niveaux, 5ème | 13/05/2019 |
une proposition du GARD autour du thème 3 du programme d'histoire de la classe de 5ème, "Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe | ||
| Soliman le magnifique, Charles Quint, réformes religieuses | ||
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le travail de la nature - 3ème, Cycle 4 | 26/04/2019 |
| En quoi l'intervention artistique dans un lieu naturel peut-elle amener à penser différemment le geste artistique ? | ||
| in situ, processus, matérialité, temps, geste, land art | ||
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partitions picturales - Cycle 4, 3ème | 18/04/2019 |
| Comment traduire plastiquement une musique, un son? | ||
| geste, écriture, rythme, posture, temps | ||
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