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vignette ACCIARI-FABRE.png Exploitation singulière des contenus  - tous niveaux 28/01/2024

Le processus d'exploitation des contenus place l'élève dans une activité qui mobilise ses ressources de manière singulière. Il peut rencontrer des points de bloca ...

e-novEPS26, partie1, CA2, ACCIARI-FABRE
vignette.jpg on n'y voit rien  - tous niveaux, 5ème, Collèges tous niveaux, Cycle 4 19/01/2023
En quoi la matérialité de l'œuvre rend visible l'invisible ?
abstraction, couleur, trace, écriture, image, invisible, monochrome, camouflage, transparence
vignette leçon shoah2.jpg mémoire des lieux : la Shoah à La Baule  - --- LYCÉE ---, Terminale 07/01/2023
En quoi le travail de mémoire peut-il être rendu visible et lisible ?
shoah, mémoire, lycée, projet, interdisciplinarité, histoire, photographie
vignette autour de nous 2.jpeg autour de nous  - tous niveaux 01/03/2022

Une exposition dans une galerie d'art à vocation pédagogique qui rend visible et lisible le 100% EAC.

100% EAC, exposition, galerie, développement durable, pluridisciplinarité, environnement
vignette.jpeg cartes sensibles  - 3ème, Cycle 4 16/10/2021

Exploiter la technique du gaufrage pour basculer du visible au sensible.

PEAC, représentation, paysage, gaufrage, matérialité, livre d'artiste
vignette.jpeg la peinture, une matière colorée ?  - Cycle 4 01/03/2021
De quelle manière la peinture peut-elle rendre visible et proposer une expérience ?
couleur, peinture, matière, matérialité, outils, geste, abstraction
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