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De la réalité réticulaire à la représentation visuelle - tous niveaux, 2nde | 15/05/2020 |
| Comprendre les réseaux sociaux à travers les graphes |
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| snt, réseaux sociaux, graphes | ||
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la matérialité de la peinture- séquence de cycle - 4ème - Cycle 4, 4ème | 24/10/2018 |
Comment passer de la communication visuelle à l'objet pictural ? |
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| peinture - matérialité - geste - référent | ||
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méthode I7 : comment par une activité kinesthésique et ludique, l’élève peut-il mémoriser un enchaînement d’actions ? - tous niveaux, Cycle 2, Cycle 3, Collèges tous niveaux, Cycle 4 | 27/04/2018 |
| Il existe un lien étroit entre geste, parole et apprentissage. Il aide notamment à organiser mentalement l’information. Il est essentiel pour la mémorisation. Plusieurs &eac ... | ||
| 'I7 kinesthésique | ||
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histoires de cadre - Cycle 4 | 03/11/2016 |
| Deux leçons qui s'approprient différemment les mêmes notions, celle de l'espace de représentation et de la narration visuelle. |
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| cadre, hors-cadre, espace, dessin, narration, bande dessinée | ||
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expérimentations - bac pro | 19/02/2016 |
| Les élèves de première BAC PRO en section communication visuelle se sont essayés à des expérimentations lumières dans l'objectif de créer un sup ... | ||
| lumière, test, brillance, contraste | ||
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au-delà du regard - Collèges tous niveaux | 07/10/2015 |
| Entre le collège J.-Monnet, à Angers, et l’institut Montéclair, fondé en 1885, destiné aux personnes présentant une déficience visuelle, il n’y a que l ... | ||
| échanger, collège, handicap, déficients visuels, pédagogie différenciée | ||
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