les disciplines et domaines du second degré
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Dernières publications
Ressources pédagogiques
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smartphone pour produire et visualiser un mouvement
Le smartphone est désormais devenu un objet phare de la vie quotidienne et suscite un intérêt nouveau pour une approche pédagogique des sciences. Il offre la possibilité aux élèves de disposer d’un outil de mesure personnel.
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Le chatbot réalisé avec 1cours1bot
Dans le cadre de l’enseignement de la construction mécanique en classe de bac professionnel Technicien de Chaudronnerie Industrielle et Maintenance Nautique, Jimmy Pierret du lycée E. Tabarly a élaboré un chatbot à l’aide de l’outil « 1cours1bot » expérimenté par la DRANE de Nantes. Cet assistant numérique a pour mission d’aider les élèves à identifier les ressources nécessaires à la réalisation de leurs activités et à comprendre les concepts qui y sont décrits.
Ressource pédagogique Mis à jour le
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Les deux chatbots imaginés et codés par les élèves
François Madec du lycée Touchard Washington a engagé ses élèves de Bac pro PLP dans la structuration et la réalisation de deux chatbots destinés aux élèves de CAP Conducteurs d’Installation de Production. Ces assistants doivent permettre aux élèves de CAP ou à des élèves en stage de découverte de démarrer les machines en autonomie et en sécurité.
Ressource pédagogique Mis à jour le
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Un chatbot pour gérer la sécurité
Dans le cadre du scénario pédagogique d’entreprise simulée « Tabarly menuiserie », Adrien Robineau PLP Génie industriel bois et Jimmy Pierret PLP Construction mécanique » ont développé un chatbot d’assistance à la sécurité dans les ateliers de production bois. Cet assistant numérique permet d’identifier des situations dangereuses, d’en collecter la trace (photo, contexte, etc…) puis de les analyser à l’aide d’une IA souveraine.
Ressource pédagogique Mis à jour le
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Séquence mutualisée Angers 1- "Actualités de la recherche en sociologie de la déviance"
A partir d’éléments de l’intervention de Guillaume Teillet (JAC du 27 janvier 2026) un groupe de mutualisation vous propose une activité réalisable par les élèves en groupe, permettant d’illustrer les différentes étapes d’une carrière déviante, au sens de Howard Becker. Un bilan positif de ce travail collaboratif en "Lessons studies" est tiré.
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Articles
- Journée Ingénierie et biotechnologie
- Publication TraAM
- 2025 : des lycéens sarthois au festival de Cannes
- De l'usage clandestin à la transparence : former les élèves à un usage critique et responsable de l’intelligence artificielle générative.
- Ecriture collaborative et stéréotypes de genre - La construction d'une culture critique de l'IA au collège
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Journée Ingénierie et biotechnologie
Probiotiques et allergies alimentaires : un nouveau terrain d’innovation pour les ingénieurs : de la recherche aux métiers de l’ingénieur en innovation alimentaire
Retour sur la journée de formation organisée dans le cadre de l'année de l’ingénierie par l'académie de Nantes.
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Publication TraAM
Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés STI et pour les années scolaire 2025-2026, une équipe l’académie de Nantes a travaillé sur la thématique : "Le numérique dans les enseignements STI et transdisciplinaires : pratiques pédagogiques et plus-values".
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Protéger les données de vos élèves avec le GAR
Médiacentre
Le Gestionnaire d’Accès aux Ressources (GAR) accompagne le développement des usages des ressources numériques à l’École. Il garantit la protection des données à caractère personnel des élèves, des enseignants et des autres personnels.
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2025 : des lycéens sarthois au festival de Cannes
Atelier franco-allemand de formation à la critique de cinéma (OFAJ)
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Panorama des outils IA en éducation – Drane de Nantes
La Drane de Nantes met à disposition un pad recensant des outils d'intelligence artificielle à destination des enseignants et de leurs élèves.
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Actualités
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Les scénarios proposés par l'équipe TraAm de l'académie de Nantes
L’intelligence artificielle (IA) se démocratise et transforme en profondeur les pratiques dans tous les secteurs d’activité, y compris celui de l’enseignement. Elle offre de nombreuses opportunités, tout en exigeant de ses utilisateurs une approche critique et éthique.
Actualité Mis à jour le
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APPEL à PROJET "Prévention en Action, à vous de jouer"
Financer des projets en lien avec l'enseignement de la santé et la sécurité au travail avec l'appel à projet "Prévention en action, à vous de jouer !".
Actualité Mis à jour le
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10e édition (2026-2027) concours des jeunes ambassadrices et ambassadeurs : À la conquête de l’espace. Du Spoutnik à la « guerre des étoiles »
Présentation du projet EAC concours des jeunes ambassadrices et ambassadeurs 2026-2027
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TraAM : Comment les systèmes d'IA peuvent-ils contribuer à la formation en physique chimie ?
De nouvelles séquences en physique chimie sur le thème « Développer un regard critique : confrontations entre systèmes d’IA, modèles scientifiques et expérimentations », dans le cadre des Travaux académiques mutualisés (TraAM).
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Inscriptions à la 11ème édition de « Mon ESS à l’École »
Signataires d’une convention avec le Rectorat depuis 2017, la CRESS des Pays de la Loire et L’ESPER animent depuis 2019 « Mon ESS à l’École », un projet pédagogique pour promouvoir l’Économie Sociale et Solidaire auprès des élèves.
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