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Dossier robot CIT
  Qu'est ce qu'un robot industriel?
    Séance 1 Cours de présentation
      I-a) Données technico économiques
        Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
        Activité: S'initier au vocabulaire de l'innovation et de la créativité
        Notions: Marché, compétitivité, fonction, coût et valeur
      I-b) Evolution technologique
        Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
        Activité: Identifier les étapes d'évolution d'un produit, d'une solution technologique
        Notions : Cycle de vie d'un produit : Evolution d'un produit
    Séance 2 Recherche et diaporama
      II-a) Activité de recherche sur les différentes morphologies de robots
        Antropomorphes
          II-a-1) Comment reconnaitre un antropomorhe?
            Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
            Activité: Sélectionner des reférences et des ressources spécifiques
          II-a-2) Quel principe d'innovations a été utilisé?
            Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
            Activité: Identifier les étapes de l'évolution d'un produit
            Notions : Cycle de vie d'un produit : Evolution d'un produit
          II-a-3) Pourquoi est utilisé un antropomorhe?
            Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
            Activité: Sélectionner des reférences et des ressources spécifiques
            Notions: Marché, compétitivité, fonction, cout et valeur
          II-a-4) Quel est l'avantage d'un antropomorphe ?
            Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
            Activité: S'initier au vocabulaire de l'innovation et de lé créativité
            Notions: Marché, compétitivité, fonction, cout et valeur
        Scara
        Delta
        Cartésiens
      II-b) Réalisation d'un diaporama
        Compétence: Mettre en oeuvre une démarche de créativité
        Activité: Formuler des hypothèses, hiérarchiser, sélectionner, expliciter, contextualiser
    Séance 3 Exposé et synthèse
      III-a) Présentation orale
        Compétence: Communiquer ses intentions
        Activité: Exprimer une reflexion, une idée, une solution technique
        Activité: Utiliser des outils de communication techniques, manuels et numériques
        Notions: les outils de communication techniques
      III-b) Ecriture d'une fiche de formalisation
        Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
        Activité: Compétence: Identifier des règles d'évolution de produits ou ouvrages
        Notions: Améliorations innovation de rupture, découvertes
  Pourquoi le robocoaster ?
    Séance 4 Cours de présentation
      IV-a) Mise en situation du robocoaster
        Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
        Activité: S'initier au vocabulaire de l'innovation et de la créativité
        Notions: Marché, compétitivité, fonction, cout et valeur
      IV-b) Lecture du dossier technique
        Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
        Activité: Sélectionner des reférences et des ressources spécifiques
      IV-c) Mise en corrélation des lois d'évolution et du dossier technique
        Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
        Activité: Analyser des évolutions de produits pour identifier une règle d'évolution technologique
        Notions : Contraintes dans le dévellopement d'un produit
  Quelles qualités doit avoir le robocoaster ?
    De quelle matière faire le robocoaster?
      Séance 5 Recherche documentaire
        V-a) Quelles sont les différentes familles de materiaux ?
          Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
          Activité: Sélectionner des reférences et des ressources spécifiques
        V-b) Ecriture d'une fiche de formalisation
          Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
          Activité: Compétence: Identifier des règles d'évolution de produits ou ouvrages
          Notions: Améliorations innovation de rupture, découvertes
        V-c) Quelles ont été les évolutions des métaux ?
          Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
          Activité: Identifier les étapes de l'évolution d'un produit
          Notions : Cycle de vie d'un produit : Evolution d'un produit
      Séance 6 Manipulation
        VI-a) Simulation de contraintes avec différents materiaux
          Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
          Activité: Analyser des évolutions de produits pour identifier une règle d'évolution technologique
          Notions : Contraintes dans le dévellopement d'un produit
        VI-b) Recherche de solutions d'amélioration du bras
          Compétence: Mettre en oeuvre une démarche de créativité
          Activité: Matérialiser une solution innovante
          Notions : Niveaux de présentation de solutions
        VI-c) Déduction d'un principe d'innovation
      Séance 7 Réalisation d'un diaporama
        Compétence: Mettre en oeuvre une démarche de créativité
        Activité: Formuler des hypothèses, hiérarchiser, sélectionner, expliciter, contextualiser
      Séance 9 Synthèse
        IX-a) Synthèse orale des activités
          Compétence: Communiquer ses intentions
          Activité: Exprimer une reflexion, une idée, une solution technique
          Activité: Utiliser des outils de communication techniques, manuels et numériques
          Notions: les outils de communication techniques
        IX-b) Ecriture d'une fiche de formalisation
    Comment connaitre la position du robocoaster ?
      Séance 5 Recherche documentaire
        V-a) Quelles sont les différentes familles de capteurs ?
          Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
          Activité: Sélectionner des reférences et des ressources spécifiques
        V-b) Ecriture d'une fiche de formalisation
        V-c) Quelles ont été les évolutions des capteurs ?
          Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
          Activité: Identifier les étapes de l'évolution d'un produit
          Notions : Cycle de vie d'un produit : Evolution d'un produit
      Séance 6 Manipulation
        VI-a) Etude d'un codeur
          Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
          Activité: Analyser des évolutions de produits pour identifier une règle d'évolution technologique
          Notions : Contraintes dans le dévellopement d'un produit
        VI-b) Mise en évidence de l'interet du codage binaire
          Compétence: Mettre en oeuvre une démarche de créativité
          Activité: Matérialiser une solution innovante
          Notions : Niveaux de présentation de solutions
        VI-c) Déduction d'un principe d'innovation
      Séance 7 Réalisation d'un diaporama
        Compétence: Mettre en oeuvre une démarche de créativité
        Activité: Formuler des hypothèses, hiérarchiser, sélectionner, expliciter, contextualiser
      Séance 9 Synthèse
        IX-a) Synthèse orale des activités
          Compétence: Communiquer ses intentions
          Activité: Exprimer une reflexion, une idée, une solution technique
          Activité: Utiliser des outils de communication techniques, manuels et numériques
          Notions: les outils de communication techniques
        IX-b) Ecriture d'une fiche de formalisation
    Comment motoriser le robocoaster ?
      Séance 5 Recherche documentaire
        V-a) Quelles sont les différentes familles d'énergies ?
          Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
          Activité: Sélectionner des reférences et des ressources spécifiques
        V-b) Ecriture d'une fiche de formalisation
        V-c) Quelles ont été les évolutions de l'énergie motrice ?
          Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
          Activité: Identifier les étapes de l'évolution d'un produit
          Notions : Cycle de vie d'un produit : Evolution d'un produit
      Séance 6 Manipulation
        VI-a) Etude d'une commande de moteur
          Compétence: Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique
          Activité: Analyser des évolutions de produits pour identifier une règle d'évolution technologique
          Notions : Contraintes dans le dévellopement d'un produit
        VI-b) Justification de l'emploi d'un variateur
          Compétence: Mettre en oeuvre une démarche de créativité
          Activité: Matérialiser une solution innovante
          Notions : Niveaux de présentation de solutions
        VI-c) Déduction d'un principe d'innovation
      Séance 7 Réalisation d'un diaporama
        Compétence: Mettre en oeuvre une démarche de créativité
        Activité: Formuler des hypothèses, hiérarchiser, sélectionner, expliciter, contextualiser
      Séance 9 Synthèse
        IX-a) Synthèse orale des activités
          Compétence: Communiquer ses intentions
          Activité: Exprimer une reflexion, une idée, une solution technique
          Activité: Utiliser des outils de communication techniques, manuels et numériques
          Notions: les outils de communication techniques
        IX-b) Ecriture d'une fiche de formalisation