Groupes 14 et 24		L’Enfant d’Eléphant	
Tâche	Pour le	
Les couvertures	
Dessiner une couverture à votre façon.		
Dessiner le crocodile, l’oiseau Kolo-kolo, le Serpent-Python-Bicolore-de-Rocher.		
Réaliser une bande dessinée qui reprend l’histoire :
-	Vignette 1 : l’éléphant pose une question à l’autruche.
-	Vignette 2 : pour toute réponse, celle-ci le cogne.
-	Vignette 3 : l’éléphant pose une question à l’hippopotame.
-	Vignette 4 : pour toute réponse, celui-ci le cogne.
-	Vignette 5 : l’éléphant pose une question à la girafe.
-	Vignette 6 : pour toute réponse, celle-ci le cogne.
-	Vignette 7 : l’éléphant pose une question au babouin.
-	Vignette 8 : pour toute réponse, celui-ci le cogne.
-	Vignette 9 : le crocodile tire sur le nez de l’éléphant ;  aidé par le Serpent-Python-Bicolore-de-Rocher, l’éléphant résiste.
-	Vignette 10 : mais le nez devient une trompe.
-	Vignette 11 : De retour chez lui, l’éléphant jette le babouin dans un nid d’abeilles.
-	Vignette 12 : l’éléphant “ arrache à sa grande tante l’Autruche les plumes de sa queue ”.
-	Vignette 13 : l’éléphant traîne la girafe dans un buisson d’épines.
-	Vignette 14 : l’éléphant fait peur à l’hippopotame.		
Le bout de papier	
Pour que le petit éléphant n’oublie rien, le Serpent-Python-Bicolore-de-Rocher écrit sur un bout de papier les quatre avantages d’avoir une trompe.		
Le vocabulaire	
Mémorable (p157, “ Le papillon ”)
Musqué (p47, “ L’enfant d’éléphant ”)

Nenni (p127, “ Le chat ”)
Ouïr (p126, “ Le chat ”)

Présomption (p146, “ Le papillon ”)
Rouet (p138, “ Le chat ”)

Sablonneux (p32, “ Le léopard ”)
Sinapisme (p40, “ Le léopard ”)

Tronçon (p51, “ L’enfant d’éléphant ”)
Vexation (p158, “  Le papillon ”)

Contes à notre façon	
Ecrire l’histoire du Pavé de verre 		(groupe 14).  La saisir sur ordinateur.
Ecrire l’histoire du Rubis percé de travers	(groupe 24).  La saisir sur ordinateur.		
Dossier sur les Chasseurs de girafes de Royal De Luxe	
-	Photos prises par les élèves
-	Trouver des renseignements sur Royal De Luxe sur le Web. 
Textes écrits par eux  sur le thème :“A votre avis, quelles étaient les intentions de la troupe en fabriquant ces girafes ? Est-ce une réussite ? En quoi ? ”.Les saisir sur ordinateur.		
Questionnaire	
Fabriqué par le professeur	
Surprise du professeur	

Ce projet ne pourra être mené à bien que si chacun sait respecter les autres durant les travaux de groupe. 
Les illustrations sont à réaliser sur papier blanc, avec des couleurs et les contours rehaussés avec un feutre noir fin. Toutes ne seront pas sélectionnées mais elles auront leur place dans l’évaluation du travail accompli.

Bon courage.

M. Gravrand