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Redeautomatismen und Rituale

In den meisten Fällen dauert der Deutschunterricht im Primarbereich zweimal fünfundvierzig Minuten. Es ist deshalb wichtig, in dieser kurzen zur Verfügung stehenden Zeit den Schülern die deutsche Sprache möglichst oft nahe zu bringen. Aber man muss aufpassen, dass es für sie nicht verwirrend wird und sie nicht entmutigt. Vertrautes unterstützt das Hörverstehen, schafft Sicherheit, gibt Anreiz zu sprechen.

1)      Geben Sie deshalb so oft und so einfach wie möglich Ihre Unterrichtsanweisungen auf Deutsch, wobei Sie diese am Anfang durch Mimik und Gestik unterstützen und wenig variieren sollten !

2)      Gewöhnen Sie die Kinder daran, auf Deutsch zu antworten, wenn diesen das möglich ist.

3)      Schaffen Sie Rituale in deutscher Sprache !

• Klopfen Sie an die Tür und warten Sie „Herein !“ ab !
  

• Gestalten Sie die Begrüssung systematisch auf Deutsch !
  

• Überprüfen Sie die Abwesenheit auf Deutsch ! („Wer fehlt ?“ ; “Ist …… krank ?“)
  

• Erkundigen Sie sich nach dem Befinden der Schüler ! („Wie geht’s ?“ – „Danke, gut.“)
  

• Sprechen Sie über das Wetter. ( Fertigen Sie eventuell eine Wetteruhr an !)
  

• Feiern Sie die Geburtstage der Kinder ! (ca. einmal pro Monat : mündliche und schriftliche Glückwünsche ; Geburtstagslied)
  

• Singen Sie zu Beginn und / oder am Ende der Stunde !
  

• Benützen Sie Auszählreime (Beispiel : „ Ich und du, Müllers Kuh, Müllers Esel, das bist du.“). 
  

• Schreiben Sie den Wochentag und das Datum an die Tafel ! (lesen und notieren)
  

• Machen Sie regelmässige Spiele mit Pfändern ! Möglichkeit zu zahlreichen spontanen Wiederholungen

 Astrid FALTA, décembre 2004