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physique chimie

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utilisation d'une photo numérique pour la détermination d'une concentration

mis à jour le 30/04/2013


Vignette Betadine

Une démarche expérimentale pour déterminer la concentration massique en diiode d'une solution commerciale de Betadine par l'exploitation d'une photo numérique.

mots clés : Betadine, TP, spectroscopie, RVB, RGB, échelle, teinte, dilution, étalonnage


Il s'agit de faire comprendre aux élèves qu'il est possible de réaliser une échelle de teinte numérique, comme ils l'ont déjà mené avec la loi de Beer Lambert.

Les élèves réaliseront une échelle de teinte et placeront la solution de Betadine de concentration inconnue au sein de l'échelle de teintes (approche analogique).

Par la prise d'une photo numérique de cet ensemble et l'utilisation d'un logiciel de codage RVB, ils pourront déterminer  la luminosité résultant de chaque solution pour chaque radiation (Rouge, Verte, Bleue) (approche numérique).

Le tracé du graphe (R, V ou B) en fonction de la concentration de chaque solution connue permettra d'aboutir à l'exploitation d'un modèle (pas forcément linéaire).

 
 
auteur(s) :

Martial Gavaland

information(s) pédagogique(s)

niveau : Terminale S

type pédagogique : travaux pratiques, scénario, séquence

public visé : élève

contexte d'usage : laboratoire

référence aux programmes : .
Transmettre et stocker de l'information
   Images numériques : codage RVB
      - Associer un tableau de nombres à une image numérique
      - Mettre en œuvre un protocole expérimental utilisant un capteur pour étudier un phénomène optique.

Économiser les ressources et respecter l'environnement
   Contrôle de la qualité par dosage : dosage par étalonnage
      - Pratiquer une D.E. pour déterminer la concentration d'une espèce à l'aide de courbes d'étalonnage...

fichier joint

information(s) technique(s) : Fichier modifiable au format .doc

taille : 110 kio ;

ressource(s) principale(s)

Vignette ressources pour le programme 2012 de terminale S - agir - défis du XXIème siècle 10/07/2011
les productions nouvelles pour le programme 2012 sur le thème des défis du XXIème siècle - « agir » .
réforme, terminale, TS

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