physique chimie
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voir un piéton la nuit
mis à jour le 29/09/2007
quelles conditions faut-il pour qu'un piéton soit vu de loin par un automobiliste la nuit ? : les élèves doivent trouver la réponse en mettant en oeuvre une démarche d'investigation.
mots clés : démarche investigation, situation problème, optique, propagation, lumière, trajet, sources, diffusion, visibilité, sources, lumière, voir, piéton, nuit
Puis les élèves formulent en groupes des hypothèses que le rapporteur présente sur transparent. S'en suit un débat régulé par le professeur sur la pertinence des schémas proposés pour faire émerger les idées sur les conditions de visibilité.
un compte-rendu de la séquence testée en situation présente les difficultés rencontrées et les hypothèses inattendues des élèves, la gestion des imprévus, la remédiation apportée apportée par l'enseignant.
information(s) pédagogique(s)
niveau : 5ème
type pédagogique : démarche pédagogique, scénario, séquence
public visé : enseignant
contexte d'usage : classe
référence aux programmes : 5ème - C (La lumière : sources et propagation rectiligne)
Citer quelques types de source primaires.
fichier joint
information(s) technique(s) : ressource au format Microsoft Word (48 Ko)
physique chimie - Rectorat de l'Académie de Nantes