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Nouveautés du site de SES
Les dernières publications sur ce site
 | Le salaire minimum en France et ailleurs : un outil délicat au service de la politique économique et sociale - Terminale ES | 14/03/2019 |
| Un dossier documentaire multiformat qui pose la question de l'intervention de l'Etat dans la fixation du salaire minimum en France et ailleurs La ressource est consultable et modifiable via ... | ||
| salaire minimum , SMIC , intervention de l'Etat | ||
 | Dynamique de l’emploi dans les métropoles et territoires avoisinants : mise en activité à partir de la note France stratégie. - Terminale ES | 21/01/2019 |
| Les activités proposées ci-dessous à partir de la note d’analyse « Dynamique de l’emploi dans les métropoles et les territoires avoisinants » ont pour objectif ... | ||
| emplois, qualification, France stratégie, mise en activité, politiques publiques | ||
| Le coût économique des discriminations : mise en activité à partir de la note France stratégie. - Terminale ES | 21/01/2019 |
| Les activités proposées ci-dessous à partir de la note d’analyse « Le coût économique des discriminations » ont pour objectif d’étendre ou d’approf ... | ||
| discriminations, coût, politiques publiques | ||
 | Services collectifs et Justice sociale : le lycée coute-t-il trop cher ? - Terminale ES | 20/12/2018 |
| Les services collectifs contribuent à la justice sociale. Comment comprendre les critiques concernant les coûts de ces services ? Cette ressource pédagogique s'intéress ... | ||
| services collectifs, justices sociale, lycée, coût collectif | ||
 | actu. Revenu disponible : une baisse de 440 euros entre 2008 et 2016 - tous niveaux, 2nde, 1ère ES | 03/12/2018 |
| Activité pédagogique basée sur la baisse du revenu disponible enregistrée entre 2008 et 2016 par l'OFCE. JT France 2 du 21 Novembre 2018 Consultable et modifiable sur ... | ||
| revenu disponible, impôt, cotisations sociales, prestations sociales. | ||
 | l'engagement actif - tous niveaux | 22/11/2018 |
| Fiche de lecture du livre Apprendre de S Dehaene : l'engagement actif un des quatre piliers de l'apprentissage. | ||
| apprendre, engagement actif, pédagogie | ||
 | Socialisation des pairs : de la transmission au harcèlement - 1ère ES, 2nde | 19/10/2018 |
| Une ressource pédagogique intéractive autour de la socialisation réalisée par le groupe des pairs au sein des collèges. La thématique du harcèleme ... | ||
| socialisation, groupe des pairs, normes, pratiques sociales, déviance, contrôle social, harcèlement | ||
 | fluctuations économiques : amplification des chocs économiques et la demande globale - Terminale ES | 18/09/2018 |
| Une ressource pédagogique sur les mécanismes cumulatifs engendrant dépression, déflation et chômage de masse au cours de la Grande Dépression des années ... | ||
| demande globale, déflation, grande depression | ||
 | Qu'est-ce que l'attention ? - tous niveaux | 14/09/2018 |
| activité courte : comprendre ce qu'est l'attention. | ||
| attention , neuroscience | ||
 | Accompagnement personnalisé : apprendre à apprendre ? - Lycée tous niveaux | 05/09/2018 |
| Utiliser les apports des neurosciences afin d'apprendre à apprendre. Focus sur l'attention. Ressources pédagogiques autour du livre " les petites bulles de l'atten ... | ||
| neurosciences, attention | ||
 | Innovation : Les 10 ans de l'iphone (2017) - Terminale ES | 05/09/2018 |
| actu. Les smartphones constituent une innovation de produit. C'est l'occasion de rappeler son rôle dans la croissance et sa fonction de destruction créatrice chère à J. ... | ||
| innovation de produit, destruction créatrice, croissance | ||
 | Le rôle de l'innovation dans la croissance : Inventions, prototypes et innovations dans l'agriculture californienne. - Terminale ES | 03/09/2018 |
| Exploitation de webclass : Innovations et croissance Inventions, prototypes et innovations dans l'agriculture californienne. Le document es ... | ||
| innovation, progrès technique, croissance, invention, facteurs de production | ||
 | intérêts du PIB - 1ère ES, Terminale ES | 30/08/2018 |
| Vidéo produite par l'Insee présentant le PIB. L'exploitation ne porte que sur "l'intérêt du PIB" | ||
| PIB , valeur ajoutée , niveau de vie | ||
 | apprendre en testant ses connaissances - Terminale ES | 04/06/2018 |
| 12 fiches à destination des élèves pour tester ses apprentissages | ||
| aprentissage, test | ||
 | mise en activité des élèves en sciences sociales et politiques - Terminale ES | 31/05/2018 |
| Deux séquences de mise en activité des élèves en sciences sociales et politiques. (mutualisation journée de formation du 23 avril 2018) | ||
| mise en activité , répertoire d'actions politiques , ordre politique européen | ||
 | journée d'actualisation des connaissances: les partis politiques aujourd'hui - Terminale ES | 17/02/2018 |
| La journée d'actualisation des connaissances du jeudi 18 janvier 2018 à Nantes portait sur le thème des partis politiques aujourd'hui. | ||
| organisations politiques, partis politiques, jeu électoral, mobilisation électorale | ||
 | Quels marchés derrière les marchés de Noël ? - 1ère ES | 19/12/2017 |
Les marchés de Noël ne sont pas des marchés concurrentiels. Il s'agit ici de décortiquer les différents marchés imparfaits qui ren ... | ||
| marché, marché imparfait, oligopole, monopole, concurrence monopolistique, offre, demande | ||
| normes et valeurs : argent de poche, faut-il en donner aux enfants ? - 1ère ES, 2nde | 18/12/2017 |
| Exploitation de webclass : socialisation primaire Une analyse du document autour des normes et valeurs sociales | ||
| socialisation, normes, valeurs, pratiques | ||
| socialisation primaire : tout se joue-t-il avant 6 ans ? - 1ère ES, 2nde | 14/12/2017 |
| Exploitation de webclass : socialisation primaire Une ressource qui permet de montrer l'importance des acquis de la socialisation primaire dans la construction de la personalité so ... | ||
| socialisation, socialisation primaire | ||
 | Françoise Héritier et les violences faites aux femmes - 1ère ES | 16/11/2017 |
| Françoise Héritier analyse les violences faites aux femmes. Le questionnement permet de réflechir aux fondements de la domination masculine. | ||
| violences, femmes, socialisation, genre, masculin, féminin | ||
 | banque de sujets d'oraux en S.E.S. 2017 - Terminale ES | 12/11/2017 |
| Une sélection de sujets d'oraux pour l'enseignement spécifique et les spécialités ( EA et SSP), session baccalauréat juin 2017 | ||
| examen, sujets, oral, évaluation, spécifique, economie approfondie, sciences sociales politiques | ||
 | étudier le contrôle social et la solidarité avec "Les Conquérantes" - 1ère ES, Terminale ES | 01/11/2017 |
Zérodeconduite met en ligne un site pédagogique autour du film Les Conquérantes de Petra Volpe. Ce film raconte, sous la forme d'une fiction, la ... | ||
| Contrôle social, déviance, intégration, conflits, changement social | ||
 | le marché du travail - Terminale ES, 2nde | 23/10/2017 |
| Le marché du travail : fonctionnement et lien avec le chômage. Ressource TraAM 2016-17. | ||
| marche du travail, dualisme, offre, demande | ||
 | actu. Le chômage en juillet 2017 - 2nde | 31/08/2017 |
| Les chiffres du chômage de Juillet 2017 sont l'occasion d'appréhender les notions de chômage, d'emploi. | ||
| emploi, chômage | ||
 | les facteurs de production : les coulisses d'un parc d'attraction - 2nde | 31/08/2017 |
| Exploitation de webclass : les facteurs de production L'ouverture annuelle d'un parc d'attraction est l'occasion de découvrir et classer les facteurs indispensables à la production ... | ||
| travail, capital, facteurs de production, webclass | ||
| Ressources pour les TRaAM (2016 2017) - tous niveaux | 25/08/2017 |
| Les Travaux Académiques Mutualisés sont une formule mise à disposition par le ministère (DNE) afin que des académies (8) produisent des ressources pédagogique ... | ||
| traam, classe, inversée, | ||
| Expliquer la reproduction sociale - TRaAm 2016-2017 - tous niveaux | 04/07/2017 |
| Etudier le rôle de l'Ecole au travers de deux approches sociologiques | ||
| mobilité sociale, individualisme méthodologique, capital culturel, boudon, bourdieu, reproduction, ecole | ||
 | la protection sociale en France: assistance-assurance - Terminale ES | 04/07/2017 |
| Qu’est-ce que la protection sociale ? Distinguer la logique de l’assistance et de l’assurance | ||
| protection sociale, assurance, assistance, prestations sociales, cotisations sociales, TRAAM, classe inversée | ||
 | le chômage - Terminale ES | 03/07/2017 |
| découverte, approfondissement et analyse de la situation du chômage en France | ||
| chômage, emploi, marché du travail dualisme, flexibililté, droit du travail | ||
 | le déclassement - Terminale ES | 03/07/2017 |
Montrer que le déclassement peut être analysé dans différentes dimensions et que la valeur des d ... | ||
| déclassement, paradoxe d'Anderson, mobilité sociale, mobilité intergénérationnelle, mobilité intragénérationnelle, Traam, classe inversée | ||
| le marché de l'art(2) - 1ère ES | 03/07/2017 |
| découverte, approffondissement et analyse des mécanismes de marché à travers le marché de l'art | ||
| marché, prix, art, valeur, | ||
| le progrès technique - 2nde | 02/07/2017 |
| Montrer comment la même activité de production automobile s'est modifiée en conduisant à une transformation quantitative et qualitative de l'emploi en comparant deux &eacut ... | ||
| Facteurs de production, capital , travail, coûts, productivité, progrès technique, TRAAM, classe inversée | ||
| La détermination des salaires - tous niveaux | 01/07/2017 |
| salaire marché du travail négociation | ||
| la société salariale fragilisée, la désaffiliation - 1ère ES | 01/07/2017 |
| découverte, approffondissement et analyse de la fragilisation de la société salariale. Approche du concept de désaffiliation de R Castel. | ||
| désaffiliation, Castel, vulnérabilité, chômage, précarité | ||
| le clivage droite / gauche - Terminale ES | 01/07/2017 |
| Illustrer les processus de formation des dispositions politiques au travers de l'étude du clivage droite / gauche | ||
| culture politique, socialisation politique, comportements politiques, classe inversée, TRAAM | ||
 | La politisation - tous niveaux | 29/06/2017 |
| Montrer que les partis politiques fournissent une lecture des phénomènes sociaux qui permet aux citoyens de demander une réponse politique à ceux-ci | ||
| politisation | ||
| la crise des subprimes - Terminale ES | 28/06/2017 |
| Sensibilisation à la notion de crise financière en s'appuyant sur des ressources multimédia décrivant les enchaînements ayant conduit à la crise des subprimes. ... | ||
| crise financière, subprimes, classe inversée | ||
| la deviance - tous niveaux | 27/06/2017 |
| Montrer que la déviance est un phénomène social dont les formes varies selon les sociétés et les groupes qui les composent. Faire apparaître le rôle de ... | ||
| deviance | ||
| activité sur la mobilité sociale - Terminale ES | 18/06/2017 |
| Activité de sensibilisation à la notion de mobilité sociale. Les élèves doivent appréhender la notion et se poser la question des déterminants et des e ... | ||
| mobilité sociale, numérique, classe inversée, TRAAM | ||
 | journée d'actualisation des connaissances: le revenu universel. - Terminale ES, 1ère ES | 16/06/2017 |
| La journée d'actualisation des connaissances du mercredi 5 avril à Angers portait sur le thème du revenu universel. | ||
| revenu universel, justice sociale, redistribution, revenu de base, agenda politique, protection sociale, travail | ||
 | capital humain : emploi, les cantines recrutent - 2nde | 29/05/2017 |
| Exploitation de webclass : capital humain Le secteur des services de restauration rencontre des difficultés de recrutement. Les entreprises du secteur ont du mal à trouve ... | ||
| investissement, investissement en capital humain, capital humain, webclass | ||
 | on ne naît pas femme, on le devient - 1ère ES | 19/01/2017 |
| Une tentative de classe inversée visant la maîtrise de la notion de socialisation différenciée en partant du célèbre "on ne naît pas femme, on le de ... | ||
| pédagogie inversée, socialisation différenciée, mise en activité, activités numériques, ilôt, autonomie, sexe | ||
 | comment l'école amplifie-t-elle les inégalités sociales. - Terminale ES | 02/12/2016 |
| Présentation et proposition d'utilisation du rapport 2016 du conseil national d'évaluation du système scolaire. | ||
| cnesco, inégalités sociales, école, mixité, résultat scolaire | ||
 | conférence de Pierre Mercklé : "Enseigner les réseaux sociaux au lycée" - 1ère ES, Terminale | 16/03/2016 |
| Conférence de Pierre Mercklé : "Enseigner les réseaux sociaux au lycée" Nantes, Lundi 25 Janvier 2016 | ||
| réseaux sociaux, groupes sociaux, classes sociales, accès à l'emploi | ||
 | lycéens au cinéma : Tel père, tel fils - 1ère ES, 2nde | 02/12/2015 |
| Lycéens et apprentis au cinéma. L' exploitation pédagogique du film Tel père tel fils d'Hirokazu Kore-Eda proposée ici s'appuie sur une partie sociologique de l ... | ||
| socialisation primaire, norme, valeur, rôle, socialisation secondaire, socialisation anticipatrice | ||
 | Conférence sur les déterminants de la santé au travail. - Terminale ES | 18/11/2015 |
| La dimension organisationnelle et managériale de la santé au travail: conférence de Mathieu Detchessahar, pistes d'utilisation pédagogique, résumé et bibliogr ... | ||
| santé, organisation du travail, management, taylorisme, fordisme, nouvelles formes d'organisation du travail | ||
 | La diversité des structures de marché - 1ère ES, Terminale ES | 16/06/2015 |
| Activité d'analyse d'une vidéo sur les structures de marché à l'aide d'une carte mentale. | ||
| marché, monopole, oligopole, concurrence, | ||
 | utiliser une vidéo de cours sur le thème du budget européen - Terminale ES | 16/06/2015 |
Propositions de pistes d'utilisation d'une vidéo de cours sur le thème « Mondialisation, finance internationale et intégration européenne » dans une pe ... | ||
| intégration européenne, budget européen, euro, politiques économiques, vidéo, e-lyco | ||
 | Mesurer le chômage : sensibilisation - 2nde | 15/06/2015 |
| Un scénario pédagogique de sensibilisation mêlant "dessine-moi l'éco" et formulaire e-lyco. | ||
| chômage, questionnaire, formulaire, emploi | ||
 | le bitcoin : une monnaie - 1ère ES | 07/05/2015 |
| Cette activité présente le bitcoin et permet d'approfondir le sous thème " A quoi sert la monnaie " en classe de première. | ||
| monnaie , bitcoin , fonctions de la monnaie , vidéo | ||
 | utiliser une vidéo de cours sur le thème de la conflictualité sociale - Terminale ES | 07/05/2015 |
| Propositions de pistes d'utilisation d'une vidéo de cours sur le thème « Intégration, conflit, changement social » dans une perspective de « clas ... | ||
| conflictualité sociale, syndicats, mouvements sociaux, vidéo, e-lyco | ||
 | explorer, rechercher et synthétiser en classe de seconde. - 2nde, 1ère ES | 13/04/2015 |
| Trois activités en relation visant à explorer, rechercher des données et rédiger une synthèse autour de la thématique des inégalités entre les ... | ||
| hommes , femmes , inégalités hommes-femmes, réussite scolaire , recherche documentaire, recherche internet , synthèse écrite | ||
 | Etudier le marché du travail : le cas des professions de santé - Terminale ES, 1ère ES | 13/02/2015 |
| Le support de présentation de la conférence animée par Emmanuel Buisson Fenet. Nantes, le 8 Janvier 2015 | ||
| conférence, santé, marché du travail, politique de l'emploi, identités professionnelles, relation salariale | ||
 | Mobilité sociale et éducation : parcours scolaires, parcours sociaux et représentations. - tous niveaux | 07/05/2014 |
| Un retour sur la conférence de Cédric Hugrée | ||
| mobilité sociale, représentation, éducation | ||
 | Les cartes heuristiques au service de l'étude de documents (EC2) - 1ère ES, Terminale ES | 16/08/2013 |
| Une activité avec les élèves sur les cartes mentales et la seconde partie de l'épreuve composée : l'étude de documents. | ||
| cartes mentales, heuristiques, freeplane, freemind, analyse de documents, épreuve composée | ||
 | Epreuve orale en S.E.S. : sujets "0" - tous niveaux | 02/06/2013 |
| Nouveaux programmes et nouvelles évaluations : des sujets "0" pour l'oral du second groupe. | ||
| baccalauréat, épreuves orales, second groupe, sujets "0", évaluation, economie approfondie, sciences sociales et politiques, enseignement spécifique | ||
 | le numérique en Sciences Economiques et Sociales - tous niveaux | 21/11/2012 |
| les ressources numériques en SES au travers des programmes et des pratiques | ||
| ressources, numérique, programme, sciences, économques, sociales | ||
 | Le diplôme, un passeport pour l'emploi ? - 2nde | 30/10/2012 |
| Le diplôme, un passeport pour l'emploi ? Le chapitre d'enseignement d'exploration est abord&eac ... | ||
| diplôme, emploi, qualification, formation, chômage | ||
 | Tous égaux devant le diplôme ? - 2nde | 30/10/2012 |
| Séquence interrogeant le lien entre milieu social et scolarité et s'inscrivant dans le thème IV du programme d'enseignement d'exploration de seconde SES: "Le diplôme: u ... | ||
| Emploi, qualification, capital humain, école, mobilité sociale, égalité des chances | ||
 | Développement durable : comment internaliser les externalités ? - tous niveaux, Terminale ES | 20/10/2012 |
Réflexions suite aux Entretiens Enseignants-Entreprises (30/08/2012) sur le thème "marchés et concurrence". Intervenants :Antoine Frérot, PDG de Veolia, et Jea ... | ||
| développement durable, véolia, environnement, écologie, marché, concurrence | ||
 | la balance des paiements. - Terminale ES | 24/05/2012 |
Cette activité propose une série d'exercices de découverte de la balance des paiements. Le corrigé et un exercice complémentaire ... | ||
| balance des paiements, exportations, importations, transactions courantes, compte de capital, compte financier | ||
 | formes juridiques des entreprises - 2nde | 22/05/2012 |
| Cette activité propose de découvrir les formes juridiques des entreprises à travers l'histoire d' "une petite entreprise qui ne connait pas l ... | ||
| entreprise individuelle, SARL, SA, formes juridiques | ||
 | Ré-écoutez la conférence sur les banques et la crise - Terminale ES, 1ère ES | 16/04/2012 |
| Retrouvez l'intervention de Madame Couppey-Soubeyran du 27 mars dernier sur le thème "les banques et la crise". | ||
| crise, banque, financement, monnaie, régulation, conférence | ||
 | comment un producteur détermine-t-il son volume de production pour atteindre un profit maximum ? - 1ère ES | 05/10/2011 |
| Troisième et dernier volet dans le thème : comment l'entreprise produit-elle ? | ||
| coûts total, coût moyen, coût marginal, recettes | ||
 | Comment le producteur effectue-t-il ses choix ? - 1ère ES | 04/10/2011 |
Deuxième volet dans le thème : comment l'entreprise produit-elle ? | ||
| combinaison, facteurs de production, rendements décroissants, productivité, coût de production, coût unitaire | ||
 | En quoi la diversité juridique des entreprises reflète-t-elle la diversité économique de celles-ci ? - 1ère ES | 02/10/2011 |
Premier volet dans le thème : comment l'entreprise produit-elle ? | ||
| statut, SARL, SA, EURL, | ||
 | Ressources pour le nouveau programme de S.E.S. en première ES - tous niveaux | 13/09/2011 |
| Une vingtaine de séances afin d'aborder certains points du nouveau programme de S.E.S. en première ES. | ||
| ressources, programme, SES, S.E.S., réseaux, première ES, performance, diversité | ||
 | Comment les réseaux sociaux fonctionnent-ils ? - 1ère ES | 12/09/2011 |
Troisième étape dans l'étude des groupes et réseaux sociaux dans le programme de première ES. | ||
| réseaux sociaux, réseaux, capital social, sociabilité | ||
 | Des individus aux groupes sociaux - 1ère ES | 06/09/2011 |
Comment les individus s'associent-ils pour constituer des groupes sociaux ? Comment leur taille influe-t-elle sur leur mode defonctionnement et leur capacité d'action ? | ||
| individus, groupes sociaux, groupe primaire, groupe secondaire, groupe de référence, Groupe d'intérêt, passager clandestin, incitations sélectives | ||
 | Dans un monde aux ressources limitées, comment faire des choix ? - 1ère ES | 31/08/2011 |
Une ressource pour aborder une des cinq grandes questions que se posent les économistes en introduction au programme de première ES. < ... | ||
| marché, choix, économie, utilité, contrainte budgétaire, prix relatif | ||
 | Evaluer la performance économique et financière des entreprises. - 1ère ES | 23/08/2011 |
L'évaluation de la performance de l'entreprise transite entre autre par la dimension économique et financière. Une série de séances corresponda ... | ||
| performance, entreprise, compte de résultat, bilan | ||
 | Evaluer la performance sociale et environnementale de l'entreprise. - 1ère ES | 23/08/2011 |
Dépasser l'évaluation économique et financière de l'entreprise par l'approche sociale et environnementale... et ses limites. Une série de séan ... | ||
| performance, entreprise, bilan, bilan social, bilan environnemental, bilan comptable, bilan carbone, | ||
 | Enjeu de la production non marchande : la santé. - tous niveaux | 08/02/2011 |
| Analyse d'une courte vidéo et texte à trous récapitulatif afin de saisir les relations entre production marchande et non marchande en matière de santé. Un texte &agr ... | ||
| production marchande, production non marchande, santé, protection sociale | ||
| Theme 3 : "Marché et prix". Séquence 2 : analyse - 2nde | 28/10/2010 |
| Sensibilisation au thème d'exploration 3 "Marché et prix". | ||
| marché, prix, offre, demande, | ||
| Theme 3 : "Marchés et prix". Séquence 1 : sensibilisation. - 2nde | 28/10/2010 |
| Sensibilisation au thème d'exploration 3 "Marché et prix". | ||
| marché, prix, offre, demande, | ||
| Theme 5 : "Individus et cultures". Proposition de séquences - 2nde | 28/10/2010 |
| Présentation de séquences pour l'enseignement exploratoire sur le thème 3 : "Marché et prix". | ||
| socialisation, valeurs, normes, famille, ecole | ||
| Theme 3 : "Marché et prix". Proposition de séquences - 2nde | 01/10/2010 |
| Présentation de séquences pour l'enseignement exploratoire sur le thème 3 : "Marché et prix". | ||
| marché, prix, offre, demande | ||
 | Apports du cahier de textes électronique en Sciences Economiques et Sociales. - tous niveaux | 21/09/2010 |
| La généralisation du cahier de textes électronique en 2011 ouvre de nouvelles perspectives dans l'enseignement des SES. | ||
| cahier de textes, ENT, | ||
| Ressources pour l'enseignement exploratoire de SES - 2nde | 12/09/2010 |
| Présentation de ressources pour 4 thèmes de l'enseignement exploratoire de SES. | ||
| enseignement, exploratoire, production, culture, revenu, consommation | ||
| Theme 5 : "individus et cultures". Séquence 1 : sensibilisation. - 2nde | 08/09/2010 |
| Sensibilisation au thème d'exploration 5 à partir d'extraits du film "L'Enfant Sauvage". | ||
| socialisation, valeurs, normes, famille, ecole | ||
| Theme 5 : "individus et cultures". Séquence 2 : famille et processus de socialisation - 2nde | 08/09/2010 |
| Enseignement exploratoire, thème 5, une seconde séquence dans un ensemble de 4 ressources. | ||
| socialisation, valeurs, normes, famille, ecole | ||
| Theme 5 : "individus et cultures". Séquence 3 : Rôle de l’école dans le processus de socialisation - 2nde | 08/09/2010 |
| Enseignement exploratoire, thème 5, une troisième séquence dans un ensemble de 4 ressources. | ||
| socialisation, valeurs, normes, famille, ecole | ||
| Theme 5 : "individus et cultures". Séquence 4 : la socialisation, un processus différencié - 2nde | 08/09/2010 |
| Enseignement exploratoire, thème 5, une dernière séquence dans un ensemble de 4 ressources. | ||
| socialisation, valeurs, normes, famille, ecole | ||
| Conférence sur les déterminants de la santé au travail. - Terminale ES | 24/08/2010 |
| La dimension organisationnelle et managériale de la santé au travail: conférence de Mathieu Detchessahar, pistes d'utilisation pédagogique, résumé et bibliogr ... | ||
| santé, organisation du travail, management, taylorisme, fordisme, nouvelles formes d'organisation du travail | ||
 | Problématiques organisationnelles et managériales de la santé au travail: pistes d'utilisation pédagogiques. - Terminale ES | 24/08/2010 |
| La dimension organisationnelle et managériale de la santé au travail: conférence de Mathieu Detchessahar, pistes d'utilisation pédagogique et bibliographie Iufm de Nan ... | ||
| santé, organisation du travail, management, taylorisme, fordisme, nouvelles formes d'organisation du travail | ||
| Theme 2 : "Entreprises et production". Proposition de séquence (2) - 2nde | 19/08/2010 |
| Proposition de séquence pour l'enseignement exploratoire sur le thème 2 : "Entreprises et production". Proposition 2/2 : activité / évaluation. | ||
| entreprise, production, valeur ajoutée, administration | ||
| Thème 1 : "ménages et consommation". Séquence 4 : l’effet des prix sur le pouvoir d’achat - 2nde | 18/08/2010 |
| Proposition de séquence pour l'enseignement exploratoire sur le thème 1 : "Ménages et consommation". Séquence 4 sur 4. Séquence 4 : l'effet des prix sur le ... | ||
| consommation, élasticité, revenu, prix | ||
| Theme 2 : "Entreprises et production". Proposition de séquence. - 2nde | 18/08/2010 |
| Proposition de séquence pour l'enseignement exploratoire sur le thème 2 : "Entreprises et production". Proposition 1/2 : sensibilisation et analyse. | ||
| entreprise, production, valeur ajoutée, administration | ||
| Thème "ménages et consommation". Séquence 3 : comment le revenu peut-il influencer la consommation ? - 2nde | 17/08/2010 |
| Proposition de séquence pour l'enseignement exploratoire sur le thème 1 : "Ménages et consommation". Séquence 3 sur 4 : comment le revenu peut-il influencer la c ... | ||
| consommation, élasticité, revenu, prix | ||
| Thème 1 : "ménages et consommation". Séquence 1. Comment le prix peut-il influencer la décision d'achat ? Sensibilisation. - 2nde | 17/08/2010 |
| Proposition de séquence pour l'enseignement exploratoire sur le thème 1 : "Ménages et consommation". Séquence 1 sur 4 : comment le prix peut-il influencer la d&e ... | ||
| consommation, élasticité, revenu, | ||
| Thème 1 : "ménages et consommation". Séquence 2 : comment le prix peut-il influencer la décision d'achat ? Analyse. - 2nde | 17/08/2010 |
| Proposition de séquence pour l'enseignement exploratoire sur le thème 1 : "Ménages et consommation". Séquence 2 sur 4 : comment le prix peut-il influencer la d ... | ||
| consommation, élasticité, revenu | ||
 | Bilan des Travaux Académiques Mutualisés 2009-2010 en SES - tous niveaux, 1ère ES, Terminale ES | 20/06/2010 |
| Bilan prospectif après une année de production et de tests au service du travail autonome de l'élève en S.E.S. | ||
| apprentissage, travail autonome, TRAAM, autodidaxie, TRAAM, | ||
 | choix des documents : constitution d’un dossier documentaire en S.E.S. - Terminale ES | 20/06/2010 |
| Comment constituer un dossier documentaire permettant une réelle mise en activité des élèves en S.E.S.? Ce document s'intègre dans un groupe de ressources (voir ... | ||
| ost, division du travail, document, taylorisme, fordisme, didactique | ||
| construction d’une séquence avec un document - Terminale ES | 20/06/2010 |
| Une séquence en S.E.S. pour découvrir les NFOT à partir d'un seul document. Ce document s'intègre dans un groupe de ressources (voir bas de page). | ||
| NFOT, OST, didactique, document | ||
 | Statut et rôle du document dans l'enseignement des SES - Lycée tous niveaux | 12/06/2010 |
| Une synthèse, une typologie et deux propositions de démarches pédagogiques en guise de réflexion sur la place du document dans l'enseignement des S.E.S. | ||
| document, pédagogie, didactique, manuel, document audio, video | ||
 | Typologie des questionnements à partir d'un dossier documentaire - Terminale ES | 12/06/2010 |
| Questionnements possibles à partir d'un dossier documentaire en S.E.S. : application d'une typologie à l'étude de l'organisation du travail en classe de terminale. Ce documen ... | ||
| documents, compréhension, argumentation, analyse, approfondissement, mise en relation, organisation du travail, taylorisme, fordisme, spécialisation, ost, conditions de travail | ||
 | Le tableau à double entrée pour apprendre à raisonner "toutes choses égales par ailleurs" - Terminale ES, 1ère ES | 17/12/2009 |
| Apprendre à raisonner "toutes choses égales par ailleurs" sur deux thèmes sociaux. | ||
| TICE, AAM, retraite, réussite scolaire, toutes choses égales par ailleurs | ||
 | Activité pédagogique à partir d'un film sur le groupe Suez - 1ère ES | 24/08/2009 |
Projet issu du stage de l'Institut de l'Entreprise du 5 janvier au 6 mars 2009 : histoire du groupe, stratégies... | ||
| mondialisation, entreprise, stratégie, concentration, suez, finances, banques, entreprise | ||
 | bilan et perspectives de l'AAM en SES - tous niveaux | 07/07/2009 |
| Le groupe TICE SES a participé à une Action Académique Mutualisée. Bilan 2008-2009 et perspectives 2009-2010. | ||
| AAM, TRAAM, action académique mutualisée, travail autonome, vidéo, exercices interactifs, autodidaxie | ||
 | Simuler les effets de la variation de la durée du travail - Terminale ES | 15/02/2009 |
Créer en classe une situation de négociation sur les modalités d'instauration d'une réduction du temps de travail en s'appuyant sur une simulation micro-économiqu ... | ||
| simulation, modèle, travail, jeu de rôle, emploi | ||
 | Modélisation et simulation au service de l'enseignement des sciences économiques et sociales. - 2nde, 1ère ES, Terminale ES | 10/01/2009 |
La création de modèles et leur utilisation en classe : une mise en oeuvre riche mais non sans dangers. | ||
| modèle, modélisation, simulation, virtualité, tice | ||
 | Conférence de M. Oueslati sur le développement durable - Terminale ES | 09/09/2008 |
| Développement durable : Analyse, enjeux et perspectives (Walid Oueslati,professeur d'économie à l'Institut National d'Horticulture d'Angers) | ||
| Oueslati, développement, durable, écologie, idh | ||
 | Les moyens d'action des pouvoirs publics - Terminale ES, 1ère ES | 15/05/2008 |
Objectif : conception d'un TD de première sur le budget de l'État permettant d'anticiper le cours de terminale sur les politiques &eacu ... | ||
| budget de l'état, dépenses, recettes, impôt revenus, dette, recettes fiscales, Keynes, politique budgétaire, taux d'imposition | ||
 | Les limites de l'intervention des pouvoirs publics - 1ère ES, Terminale ES | 06/05/2008 |
Conception d'exercices (dans le cadre d'une réflexion collective sur le thème du programme de la classe de première ES "L'actio ... | ||
| contrainte budgétaire, budget de l'Etat, excédent, déficit, épargne, capital, intérêt, administration publique, croissance économique | ||
 | Exercices d'évaluation sur le thème Les fondements de l'intervention des pouvoirs publics - 1ère ES, Terminale ES | 05/05/2008 |
Exercices d'évaluation conçus dans le cadre d'une réflexion collective sur le thème du programme de la classe de première ES « ... | ||
| Etat, cotisations sociales, prèlèvements obligatoires, prestations sociales, défaillance du marché, externalité négative, déficit, déficit budgétaire, croissance | ||
 | Les fondements de l'intervention des pouvoirs publics - 1ère ES, Terminale ES | 05/05/2008 |
Conception d'une séquence de cours de première sur les fondements de l'intervention des pouvoirs publics permettant d'anticiper le programme de te ... | ||
| état, état gendarme, prélèvements obligatoires, insuffisance du marché, protection sociale, SMITH, main invisible, bien collectif, externalité | ||
 | L'organisation des pouvoirs publics et leur efficacité - 1ère ES, Terminale ES | 04/05/2008 |
La conception d'une séquence de première sur une activité de service public permettant d'anticiper le cours de terminale sur l ... | ||
| service public, intérêt général, monopole, SNCF, efficacité, compétitivité, déréglementation, marché | ||
 | L'action des pouvoirs publics : présentation et notions - 1ère ES, Terminale ES | 02/04/2008 |
Les journées d'animation pédagogique ont été l'occasion de mener une réflexion collective sur le thème du programme de la classe de première ES &laq ... | ||
| action, pouvoirs, publics, stage | ||
 | Conférence sur "Spécialisation et échanges internationaux " - Terminale ES | 30/01/2008 |
Spécialisation et échanges internationaux : les apports des nouvelles théories du commerce international. Texte d'accompagnement du stage de formation continue du 17 janvier 20 ... | ||
| internationalisation, mondialisation, commerce, dit, dipp, dct, compétitivité, spécialisation, avantage | ||
 | Adolescence et toxicomanie - 1ère ES, Terminale ES | 16/11/2007 |
| Adolescence et toxicomanie. Fiche de lecture. Gilles FERRÉOL (sous la direction de), Paris, Editions Armand Colin, | ||
| adolescence, drogue, alcool, fiche, dépendances, étude de cas, législation | ||
| Implantion des firmes transnationales et culture : l'exemple de Veolia en Inde 1 - Terminale ES | 12/11/2007 |
L'implantation des firmes transnationales dans les pays en voie de développement donne lieu à des phénomènes d'acculturation. Ce TD se propose d'étudier un exempl ... | ||
| mondialisation culture firme transnationale investissement direct étranger | ||
| Implantion des firmes transnationales et culture : l'exemple de Veolia en Inde 2 - Terminale ES | 12/11/2007 |
L'implantation des firmes transnationales dans les pays en voie de développement donne lieu à des phénomènes d'acculturation. Ce TD se propose d'étudier ... | ||
| mondialisation culture firme transnationale investissement direct l'étranger | ||
 | Introduction à la sociologie politique - 1ère ES | 11/11/2007 |
| "Introduction à la sociologie politique" Philippe GUILLOT, Collection CURSUS, série « Sociologie », sous la direction de G. FERREOL, Edition Armand Colin. Fich ... | ||
| sociologie politique état nation fiche | ||
 | Créer un questionnaire interactif avec hotPotatoes (version 5.5) - 2nde, 1ère ES, Terminale ES | 28/10/2007 |
| Créer un questionnaire interactif avec Hotpotatoes (version 5.5). | ||
| Hotpotatoes, tutoriel, qcm, texte à trous, Tice | ||
 | Tableau Blanc Interactif - --- COLLÈGE --- | 28/10/2007 |
| De l'utilité d'un T.B.I. (T.N.I.) dans le cadre de l'enseignement des S.E.S. Des propositions de pratiques et des réflexions sur la mise en oeuvre. | ||
| TBI, TNI, tableau interactif, Tice | ||
 | Existe-t-il une culture ouvrière? - 1ère ES, Terminale ES | 19/10/2007 |
| Existe-t-il une culture ouvrière? Travaux dirigés, issus d'un travail du GRAF, Atelier de Recherche en Sciences Economiques et Sociales. Avril 2002 | ||
| ouvrier, culture, CSP, travail, pratique culturelle, mobilisation, vote, chômage, nouveaux mouvements sociaux, acculturation | ||
 | Le marché est-il un ordre naturel? - 1ère ES | 12/10/2007 |
| Travail de l'atelier de recherche en Sciences Economiques et Sociales sur le thème : le marché est-il un ordre naturel ? Série de documents avec questions. | ||
| Concurrence, contrat de travail, corporation, don, droit de propriété, échange marchand et non marchand, enclosure, institutionnalisation du marché, libéralisme, marché, marché du travail | ||
 | Intégration européenne et politiques économiques et sociales - Terminale ES | 06/09/2007 |
Réflexion collective fruit des journées de formation académiques consacrées au thème "Intégration et politiq ... | ||
| Union européenne, intégration régionale, zone de libre échange, politique monétaire, politique de change, politique économique, subsidiarité | ||
| La dynamique de l'intégration régionale: l'exemple de l'Union européenne - Terminale ES | 01/09/2007 |
| Travaux dirigés, classe de terminale ES Les étapes du passage de zone de libre-échange à l'union économique et monétaire. | ||
| union européenne, marché commun, union douanière, zone de libre échange, monnaie unique, union économique et monétaire uem | ||
| Citoyenneté et intégration - tous niveaux | 16/08/2007 |
Le terme de citoyenneté, repris avec enthousiasme par la révolution française, est aujourd'hui revenu à la mode, parfois de façon a ... | ||
| citoyenneté, intégration intégration, schnapper, nation, stage | ||
 | L'ECJS en classe de première - 1ère | 16/08/2007 |
| Par le fait que, jusqu'à présent, l'ECJS n'a été enseignée qu'en classe de seconde et presque exclusivement par les collègues d'Histoire-Géographie, no ... | ||
| ECJS, citoyenneté, pouvoir, légitimité, stage, 2000 | ||
 | Le retour de la classe ouvrière - tous niveaux, Terminale ES, 1ère ES | 16/08/2007 |
| L'oubli de la question ouvrière dans la sociologie française ou pourquoi le monde ouvrier est-il devenu invisible ? Formation avec un intervenant ext ... | ||
| sociologie, classe ouvrière, famille, école, logement, mobilité sociale, beaud | ||
| Capacités de la France à s'intégrer dans la mondialisation - tous niveaux, Terminale ES, 1ère ES | 12/06/2007 |
| Rencontre entre les professeurs de S.E.S.et le Conseil Economique et Social. Thème : La France et la mondialisation. | ||
| conférence, stage, conseil, économique, social, mondialisation, france | ||
 | Conférence : sociologie et mouvements sociaux - tous niveaux, Terminale ES | 12/06/2007 |
| Synthèse de la journée de formation continue du 30 janvier 2007 sur conflits et mobilisation sociale. Conférence Lilian Mathieu. | ||
| mouvements, sociaux, conflits, prostitués, mathieu, lilian, mobilisation, stage | ||
 | T.D. de terminale sur le thème conflits et mobilisation sociale - Terminale ES | 16/05/2007 |
| T.D. autour de la problématique suivante : Les mobilisations actuelles s'éloignent-elles des nouvea ... | ||
| mouvements, sociaux, touraine, mobilisation, nms, conflits | ||
| Après avoir présenté les avantages de la division internationale du travail, vous en montrerez les limites. - tous niveaux, Terminale ES | 14/05/2007 |
| Oral de contrôle de l'épreuve de Sciences Economiques et Sociales. Session 2003. Après avoir présenté les avantages de la divisi ... | ||
| sujet oral division internationale du travail libre-échange termes de l'échange | ||
| Etude de cas : l'implantation de Veolia en Inde - Terminale ES | 26/03/2007 |
L'implantation des firmes transnationales dans les pays en voie de développement donne lieu à des phénomènes d'acculturation. Le dossier documentaire et les séque ... | ||
| mondialisation culture firme transnationale investissement direct à l'étranger | ||
| Implantation de Veolia en Inde : dossier documentaire - tous niveaux, Terminale ES | 26/03/2007 |
| Dossier documentaire sur le groupe | ||
 | Les sciences économiques et sociales : une introduction toute en couleur - tous niveaux, 2nde | 26/03/2007 |
| Lors du premier cours, les élèves devaient inscrire sur leur "fiche de rentrée" leur couleur préférée. La couleur bleu est de très loin la pl ... | ||
| couleur, sociologie, économie, histoire, politique, introduction, seconde | ||
 | T.D. sur le dumping social - Terminale, tous niveaux | 25/03/2007 |
Démarche thématique de la séquence - Dans un premier temps, il s'agit de définir le dumping ... | ||
| Travail emploi mondialisation dumping protectionnisme internationalisation libre échange | ||
 | Les étapes de l'intégration européenne - Terminale ES | 18/01/2007 |
| ||
| intégration européenne étapes politiques économiques | ||
 | Evaluer en seconde en Sciences Economiques et Sociales - 2nde | 15/09/2006 |
| Réflexion et transpositions didactiques sur l'évaluation en seconde en S.E.S. Stages du 9 novembre et du 21 novembre 2006. | ||
| évaluer, secondes, sciences, économiques, sociales | ||
 | Comment enseigner la sociologie au lycée ? - Terminale ES, 1ère ES, 2nde | 09/09/2006 |
| Ce document est une courte synthèse de la journée de formation continue du 19 janvier 2006 qui s'est tenue à l'IUFM de Nantes sur le thème : comment enseigner la sociologie ... | ||
| Sociologie, lycée, enseigner, Stéphane, Beaud, ES | ||
 | L'évolution de l'aménagement du temps de travail et flexibilité de l'emploi. Regards croisés - Terminale ES | 09/09/2006 |
| L'évolution de l'aménagement du temps de travail et flexibilité de l'emploi. Formation continue du 14 / 01 / 2002 à Nantes et du 24 / 01 / 02 à Angers. Interven ... | ||
| réduction, temps, travail, naud, 35 heures, rtt, flexibilité | ||
| Les variations du taux de change: l'exemple euro / $ - Terminale ES | 01/09/2006 |
| Séquence de travaux dirigés en terminale ES sur les variations du taux de change euro / dollar. | ||
| taux de change, euro, dollar, dévaluation, change, volatilité, croissance, zone euro | ||
| Première utilisation de Presto (version 1.0 c) - Terminale ES, 1ère ES, 2nde | 26/08/2005 |
| Notice d'utilisation du logiciel Presto 1.0c : les schémas pour mieux comprendre les mécanismes en sciences économiques et sociales | ||
| presto, schémas, chrysis, exercices, hyperliens, Tice | ||
 | Intégration et exclusion - 1ère ES, Terminale ES | 15/08/2002 |
| Intervention de Mr MAANI (Hamid MAANI est sociologue). Il prépare une thèse sur l'origine sociale des couples franco maghrébins avec Augustin BARBARA professeur de sociologie &agr ... | ||
| intégration, exclusion, culture, pauvreté, disqualification sociale, politique anti-exclusion | ||
 | T.D. sur l'uniformisation culturelle - Terminale ES | 24/01/2001 |
| Deux séquences de T.D. de deux heures chacune : « Une tendance à l'uniformisation culturelle... qui fait l'objet de résistances &ra ... | ||
| mondialisation, uniformisation culturelle | ||
 | La crise du politique et de la citoyenneté - tous niveaux, 1ère ES | 16/08/1999 |
| Crise politique, crise de la citoyenneté, crise de la démocratie. Jean Baudoin. Compte-rendu de la journée académique de formation continue du 24/03/1999. | ||
| politique citoyenneté électeur captif électeur stratège | ||
accompagnement à la préparation de l'agrégation interne
session 2020
22 mars 2019
publié par Jouanny Tristan
Présentation de l’accompagnement à la préparation de l'agrégation interne de Sciences Economiques et Sociales. - Lire la suite
comprendre l’échec scolaire – Stéphane Bonnéry
22 mars 2019
publié par Graveleau Frederic
Stéphane Bonnéry propose dans cet ouvrage de « comprendre l’échec scolaire » non comme le résultat d’une « fatalité » ou de seuls déterminismes sociaux structurels, mais en portant une attention particulière aux interactions et à la mise en œuvre des dispositifs pédagogiques au sein mêmes des classes. - Lire la suite
enseigner les sciences économiques et sociales - Le projet et son histoire - E.Chatel
Références de l’ouvrage : Enseigner les Sciences Économiques et Sociales – Le projet et son histoire. Introduction à une réflexion didactique. Elisabeth Chatel (dir.). Paris, INRP, 1993.
22 mars 2019
publié par Graveleau Frederic
Dans ce livre, il s’agit d’engager une réflexion rationnelle pour décrire l’histoire et l’évolution institutionnelle des sciences économiques et sociales comme discipline et en particulier celle qui s’opère dans l’activité enseignante elle-même. - Lire la suite
la construction des inégalités scolaires
22 mars 2019
publié par Graveleau Frederic
AU CŒUR DES PRATIQUES ET DES DISPOSITIFS D'ENSEIGNEMENT (2011)
Sous la direction de Jean-Yves ROCHEX et Jacques CRINON - Lire la suite
maîtrise des langages et la prévention de l'illettrisme
22 mars 2019
publié par Graveleau Frederic
Dans cette conférence intitulée « Apprentissages des langages et malentendus socioscolaires » (...) P. Rayou met en évidence les malentendus socio-scolaires liés à l'utilisation du langage, qui peuvent mettre en difficulté les élèves, notamment issus des classes populaires. - Lire la suite
accompagnement à la préparation du capes interne
21 mars 2019
publié par Graveleau Frederic
Présentation de l’accompagnement à la préparation du CAPES interne de Sciences Economiques et Sociales. - Lire la suite
cnesco : éducation aux médias et à l’actualité : comment les élèves s’informent-ils ?
3 mars 2019
publié par Jouanny Tristan
Le cnesco publie une note d’analyse sur le rapport qu’entretiennent les jeunes avec l’actualité, les médias et l’information. - Lire la suite
INSEE : Mobilité des femmes et des hommes
28 février 2019
publié par Graveleau Frederic
Une ressource de l'Insee - Lire la suite
parcoursup : la carte
10 février 2019
publié par Graveleau Frederic
La carte interactive parcoursup 2019 - Lire la suite
ConfMef : "Croissance et verdissement de l'économie"
30 janvier 2019
publié par Jouanny Tristan
Une conférence "tables rondes" à voir sur le portail des grandes conférences du centre audiovisuel Pierre Mendès France des ministères économiques et financiers sur le thème de la "croissance verte". - Lire la suite
des enseignants en immersion dans l’entreprise
21 janvier 2019
publié par Jouanny Tristan
Des enseignants de sciences économiques et sociales ont été accueillis au sein de plusieurs entreprises des Pays de la Loire en décembre dans le cadre du plan académique de formation 2018-2019 - Lire la suite
économie et statistique n° 503-504 - 2018
13 janvier 2019
publié par Jouanny Tristan
L'Insee publie dans sa revue Economie et Statistique des articles concernant deux thématiques :
- Incitations à l'emploi.
- Nouveaux impacts de la globalisation. - Lire la suite
ENS-SES : la lettre d'information
13 janvier 2019
publié par Graveleau Frederic
Pour informer des nouveautés du site, ENS-SES publie une lettre d'information selon un rythme mensuel. Cette lettre est publiée sur leur site, mais vous pouvez aussi vous y abonner pour la recevoir directement dans votre boîte mail. - Lire la suite
un panorama des inégalités mondiales
13 janvier 2019
publié par Jouanny Tristan
L'ENS-SES publie les principaux résultats du premier Rapport sur les inégalités mondiales (2018) - Lire la suite
un atlas pour comprendre l'espace mondial contemporain
2 décembre 2018
publié par Jouanny Tristan
Les Presses de Sciences Po mettent en ligne leur atlas pour comprendre l'espace mondial contemporain - Lire la suite
Datagora nouvelle plateforme à laquelle collabore l'INSEE
16 novembre 2018
publié par Jouanny Tristan
Datagora est une nouvelle plateforme qui promeut des statistiques fiables et vérifiées, émanant d'institutions reconnues. - Lire la suite
cnesco : panorama des inégalités scolaires d'origine territoriale en France
4 novembre 2018
publié par Graveleau Frederic
Le cnesco propose un panorama des inégalités scolaires d'origine territoriales. - Lire la suite
l’Equité dans l’éducation : éliminer les barrières à la mobilité sociale
4 novembre 2018
publié par Jouanny Tristan
L’OCDE a publié un nouveau rapport sur l’équité dans l’éducation comportant une note concernant la France le 23 octobre 2018 - Lire la suite
terminologie de l'économie sur economie.gouv.fr
10 octobre 2018
publié par Graveleau Frederic
Définir, nommer et partager les CONCEPTS de l’économie et de l’innovation en langue française - Lire la suite
Bilan du HCE pour les Élections sénatoriales 2017
26 septembre 2018
publié par Jouanny Tristan
Un an après, le Haut Conseil à l'égalité entre les femmes et les hommes dresse un bilan contrasté au regard de l’application du principe paritaire aux élections sénatoriales 2017. - Lire la suite
ConfMef : quelques conférences à voir et à revoir
20 septembre 2018
publié par Jouanny Tristan
Des conférences à voir sur le portail des grandes conférences du centre audiovisuel Pierre Mendès France des ministères économiques et financiers. - Lire la suite
comment faire de la classe inversée un outil de la différenciation ?
un article de la revue échanger
14 septembre 2018
publié par Graveleau Frederic
France Stratégie : nés sous la même étoile ?
Origine sociale et niveau de vie
30 août 2018
publié par Graveleau Frederic
Quel est le poids de la reproduction sociale en France ? Des informations statistiques inédites permettent de quantifier l’influence de l’origine sociale sur le niveau de vie et montrent que l’inégalité des chances passe par le niveau de diplôme. - Lire la suite
formation continue, 2018-2019
25 août 2018
publié par Jouanny Tristan
Dispositifs et actions de formation, 2018-2019 - Lire la suite
Apprendre : des malentendus qui font la différence, E Bautier et J.-Y. ROCHEX (1997)
20 août 2018
publié par Graveleau Frederic
Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs. Dix ans après. Présentation et choix de textes par J. Deauviau et J-P. Terrail La dispute, 2017.
20 août 2018
publié par Graveleau Frederic
Enseigner dans le secondaire, les nouveaux professeurs face aux difficultés du métier. Les sociologues et l'école et la transmission des savoirs.
Présentation courte des deux ouvrages.
19 août 2018
publié par Graveleau Frederic
Jérôme Deauvieau,E nseigner dans le secondaire, Les nouveaux professeurs face aux difficultés du métier.
Jérôme Deauvieau et Jean-Pierre Terrail. Les sociologues et l'école et la transmission des savoirs, dix ans après. - Lire la suite
Types de pédagogie du français et différenciation sociale des résultats. L'exemple du « travail autonome » au deuxième cycle long, V. Isambert-Jamati et M.-F. Grospiron, 1979
19 août 2018
publié par Graveleau Frederic
visite de l'entreprise Manitou à Ancenis
27 juin 2018
publié par Jouanny Tristan
Compte-rendu d'une visite de l'entreprise Manitou à Ancenis dans le cadre d'une action relevant du Plan académique de formation "Visite d'entreprise : rencontre avec ses acteurs et leurs fonctions." - Lire la suite
CEPII : 40 ans d'économie mondiale en 40 graphiques
25 juin 2018
publié par Jouanny Tristan
Focus du CEPII sur les évolutions qui ont marqué l’économie mondiale de 1978 à 2018 - Lire la suite
préparer l'épreuve orale de rattrapage en SES
21 juin 2018
publié par Jouanny Tristan
conseils, informations et exemples de sujets pour l'épreuve orale de rattrapage en SES - Lire la suite
Ressources des autres académies : radar (Représentation ajustable de données agrégées et référencées)
2 mars 2018
publié par Jouanny Tristan
L'académie de Versailles met à disposition sur son site une nouvelle application permettant de réaliser un graphique à radar . - Lire la suite
des sujets de type bac pour la classe de Première
28 février 2018
publié par Jouanny Tristan
Des sujets de type bac pour la classe de Première élaborés par l'académie de Versailles - Lire la suite
banque de France : les monopoles, un danger pour les États-Unis ?
15 février 2018
publié par Jouanny Tristan
La BDF publie un article pédagogique sur le blog "Bloc-notes Eco" : Les monopoles : un danger pour les États-Unis ? Par Sophie Guilloux-Nefussi - Lire la suite
la semaine de l'économie sociale et solidaire
1 février 2018
publié par Graveleau Frederic
Pourquoi coopérer ? La semaine de l'économie sociale et solidaire a lieu du 26 au 31 mars 2018 - Lire la suite
ressources des autres académie : Versailles, tables de mobilité calculées à partir de l'Enquête Emploi 2016
12 janvier 2018
publié par Jouanny Tristan
Tables de mobilité calculées à partir de l'Enquête Emploi 2016 de l'INSEE. - Lire la suite
ESPER : Le portail de ressources en économie sociale et solidaire
20 décembre 2017
publié par Graveleau Frederic
L'association ESPER met à disposition du monde éducatif sur son portail des contenus gratuits en économie sociale et solidaire (ESS) destinés à l'enseignement ou à l'autoformation. - Lire la suite
Ressources des autres académies : académie d'Orléans-Tours : ressources pédagogiques
2 octobre 2017
publié par Graveleau Frederic
Le site de S.E.S de l'académie d'Orléans-Tours propose un ensemble de ressources pédagogiques. - Lire la suite
Ressources des autres académies : académie de Rennes, l'essentiel à retenir à la fin de chaque chapitre
2 octobre 2017
publié par Graveleau Frederic
L’équipe du groupe de secteur Sciences économiques et Sociales du Morbihan propose un "petit mémento" de S.E.S en terminale. - Lire la suite
la mise en activité des élèves
29 septembre 2017
publié par Jouanny Tristan
Un article de la revue Idées économiques et sociales revient sur l'action de sensibilisation et de formation à la mise en activité des élèves en SES dans l'académie de Nantes. - Lire la suite
education.gouv.fr
Massification scolaire et mixité
26 septembre 2017
publié par Graveleau Frederic
La revue Éducation & formations propose en ligne et en téléchargement une série de documents qui aborde les sujets de la massification scolaire et la mixité. - Lire la suite
banque de France : ressources pédagogiques
22 septembre 2017
publié par Jouanny Tristan
la Banque de France propose différentes ressources pédagogiques en phase avec les programmes de SES. - Lire la suite
formation disciplinaire des contractuels
9 septembre 2017
publié par Jouanny Tristan
présentation de la formation disciplinaire des enseignants contractuels - Lire la suite
ens-ses : site expert au service de la formation
21 juin 2017
publié par Graveleau Frederic
Le ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche développe avec les Écoles normales supérieures de Lyon un partenariat privilégié pour mettre à disposition des enseignants de S.E.S un site internet "expert". - Lire la suite
présentation de la filière ES
11 juin 2017
publié par Jouanny Tristan
Un diaporama de présentation de la filière ES. - Lire la suite
AFSE : Présidentielles 2017
26 avril 2017
publié par Graveleau Frederic
Une collaboration OFCE-AFSE aboutit à une série de billets écrits par des économistes autour de mesures précises présentées par les candidats à l'élection présidentielle 2017 dans le cadre de leurs programmes. - Lire la suite
la représentation politique des femmes en France
26 avril 2017
publié par Graveleau Frederic
L'ENS-SES propose un état des lieux de la représentation politique des femmes. - Lire la suite
mooc : C'est quoi l'éco ?
26 avril 2017
publié par Graveleau Frederic
Un mooc proposé par l'ENS-SES : C'est quoi l'éco? - Lire la suite
rapports, études et 4 pages de l'ENS-SES (avril 2017)
26 avril 2017
publié par Graveleau Frederic
L'ENS-SES propose ses rapports, études et 4 pages (avril 2017) : - Lire la suite
rapports, études et 4 pagesde l'ENS-SES.
26 avril 2017
publié par Graveleau Frederic
L'ENS-SES propose ses rapports, études et 4 pages (février et mars 2017) : - Lire la suite
SES ENS : 5 questions à Eloi Laurent sur le préambule du traité de Rome
26 avril 2017
publié par Graveleau Frederic
Éloi Laurent, chercheur à l'OFCE, commente le texte du préambule du Traité C.E.E. signé le 25 mars 1957. - Lire la suite
SES ENS : Dernières publications vidéo
26 avril 2017
publié par Graveleau Frederic
Une série de documents vidéo exploitables en terminale et disponibles sur le site de l'ENS-SES. - Lire la suite
SES ENS : Les évolutions de la politique monétaire
26 avril 2017
publié par Graveleau Frederic
Deux contributions de l'économiste Jean-Pierre Allegret. La première présente un état des lieux des politiques monétaires post-crise. La seconde porte sur les objectifs poursuivis par les banques centrales et plus précisément la question de leur responsabilité en matière de stabilité financière. - Lire la suite
SES-ENS : BD Sociorama
26 avril 2017
publié par Graveleau Frederic
L'ENS-SES s'entretient avec Yasmine Bouagga autour de la collection de BD Sociorama - Lire la suite
citéco : cinéma et économie
1 février 2017
publié par Graveleau Frederic
Aborder des sujets économiques à travers le cinéma comme art et industrie. Une proposition de Citéco - Lire la suite
institut Français de l'Education
1 février 2017
publié par Graveleau Frederic
Le site de l'Institut Français de l'Education propose ses dossiers de veille en téléchargement - Lire la suite
la mobilité intergénérationnelle des actifs au début des années 2010
2 décembre 2016
publié par Graveleau Frederic
Créer des documents de manière collaborative.
9 avril 2015
publié par Graveleau Frederic
Le travail collaboratif en ligne grâce à Framapad - Lire la suite
pour comprendre la croissance économique
L'Expresso, le 06/01/2014
6 janvier 2014
publié par Guivarc-H Olivier
Comment calcule-t-on le PIB ? A quoi sert-il ? A quoi sert la croissance produite ? Comment compléter ou améliorer le PIB ? A travers une brochure de 12 pages, comprenant des jeux réutilisables en classe, l'Insee fait le tour d'une notion clé. - Lire la suite
Les applis de la Banque mondiale
L'Expresso, le 11/12/13
11 décembre 2013
publié par Guivarc-H Olivier
La Banque propose des téléchargements
variés comme un data finder sur la parité, des données sur la pauvreté ou la parité. - Lire la suite
dessine moi l'éco : 3' pout comprendre l'actualité économique
30 octobre 2013
publié par Guivarc-H Olivier
diffusé par le LeMonde.fr tous les 4èmes jeudis du mois, Dessine-moi l’éco est un moyen offert à tous de comprendre grâce au dessin, les concepts économiques qui font partie de notre vie quotidienne. - Lire la suite
apprendre avec les données de l'Insee
L'Expresso, le 21/10/2013
21 octobre 2013
publié par Guivarc-H Olivier
Ce site de l'Insee utilise les statistiques nationales pour travailler des notions du programme. Ainsi on trouve des exercices sur la croissance, le chômage, le développement durable etc. - Lire la suite
des jeux sérieux pour l'économie
L'Expresso, le 17/10/2013
17 octobre 2013
publié par Guivarc-H Olivier
Nicolas Gruyer a présenté lors de l'Université d'été de Ludovia un atelier sur les jeux pédagogiques multi-joueurs pour l'enseignement de l'économie. Aujourd'hui, le jeu principal du site est en français et toujours gratuit ! - Lire la suite
SES : Nouveau chapitre dans Sésâme
L'Expresso, le 04/09/13
4 septembre 2013
publié par Guivarc-H Olivier
Le manuel de SES de première réactualise son chapitre sur la concurrence. Créé pour contourner l'obstacle que constitue pour l'Apses le nouveau programme de première, il est le fruit du travail bénévole de nombreux membres de l'Association des Professeurs de Sciences Economiques et Sociales (APSES). Sésâme s'appuie sur la démarche qui a fait le succès des SES dans les classes de lycées depuis plus de 40 ans et a nécessité un véritable travail de "recomposition" du programme officiel. - Lire la suite
le comparateur de communes
L'Expresso, le 21/06/13.
21 juin 2013
publié par Guivarc-H Olivier
Comment ma commune se classe-t-elle en terme de revenus et d'inégalité sociale ? L'observatoire des inégalités et la Gazette des communes proposent un outil très simple d'emploi pour observer les inégalités territoriales. - Lire la suite
les coûts de la main d'œuvre
L'Expresso, le 18/06/2013
18 juin 2013
publié par Guivarc-H Olivier
"Les coûts horaires de la main-d'œuvre ont augmenté dans la zone euro (ZE17) à un rythme annuel de 1,6% au premier trimestre 2013, contre 1,3% au quatrième trimestre 20123. Dans l'UE27, la hausse annuelle a été de 1,9% au premier trimestre 2013, contre 1,3% au trimestre précédent3". - Lire la suite
Grille d'évaluation de soutenance TPE en première ES
26 août 2007
publié par
Un exemple de grille d'évaluation pour évaluer les TPE réalisés en classe de première. - Lire la suite
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accompagnement à la préparation de l'agrégation interne
session 2020
22 mars 2019
Présentation de l’accompagnement à la préparation de l'agrégation interne de Sciences Economiques et Sociales. - Lire la suite
comprendre l’échec scolaire – Stéphane Bonnéry
22 mars 2019
Stéphane Bonnéry propose dans cet ouvrage de « comprendre l’échec scolaire » non comme le résultat d’une « fatalité » ou de seuls déterminismes sociaux structurels, mais en portant une attention particulière aux interactions et à la mise en œuvre des dispositifs pédagogiques au sein mêmes des classes. - Lire la suite
enseigner les sciences économiques et sociales - Le projet et son histoire - E.Chatel
Références de l’ouvrage : Enseigner les Sciences Économiques et Sociales – Le projet et son histoire. Introduction à une réflexion didactique. Elisabeth Chatel (dir.). Paris, INRP, 1993.
22 mars 2019
Dans ce livre, il s’agit d’engager une réflexion rationnelle pour décrire l’histoire et l’évolution institutionnelle des sciences économiques et sociales comme discipline et en particulier celle qui s’opère dans l’activité enseignante elle-même. - Lire la suite
la construction des inégalités scolaires
22 mars 2019
AU CŒUR DES PRATIQUES ET DES DISPOSITIFS D'ENSEIGNEMENT (2011)
Sous la direction de Jean-Yves ROCHEX et Jacques CRINON - Lire la suite
maîtrise des langages et la prévention de l'illettrisme
22 mars 2019
Dans cette conférence intitulée « Apprentissages des langages et malentendus socioscolaires » (...) P. Rayou met en évidence les malentendus socio-scolaires liés à l'utilisation du langage, qui peuvent mettre en difficulté les élèves, notamment issus des classes populaires. - Lire la suite
accompagnement à la préparation du capes interne
21 mars 2019
Présentation de l’accompagnement à la préparation du CAPES interne de Sciences Economiques et Sociales. - Lire la suite
cnesco : éducation aux médias et à l’actualité : comment les élèves s’informent-ils ?
3 mars 2019
Le cnesco publie une note d’analyse sur le rapport qu’entretiennent les jeunes avec l’actualité, les médias et l’information. - Lire la suite
sciences économiques et sociales - Rectorat de l'Académie de Nantes