STI voie professionnelle

C'est une séquence pendant laquelle l'élève réalise différentes activités de maintenance, qui peuvent être définies suivant trois axes :

• Après analyse, il va se rendre compte que l'échange n'est possible que si la pièce qui relie le motoréducteur au châssis de la machine est modifiée. Il est donc demandé à l'élève de réaliser un croquis (comportant les côtes fonctionnelles) de cette modification.
• En construction, proposer une solution de modification, analyser la solution mécanique existante, choisir une solution, établir le dessin de définition, vérifier et adapter la conception sur l'assemblage, et compléter le dossier de maintenance.
• Fabriquer le bras de couple, effectuer le remplacement du motoréducteur, mettre en service la ligne de conditionnement et effectuer les tests et les réglages de bon fonctionnement.