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Cauchemar grammatical : identifier les noms dans un récit - Cycle 4, 4ème, --- COLLÈGE ---, 6ème | 24/04/2024 |
 Ce parcours É ... |
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| étude de la langue, numérique, identification du nom, parcours ÉLÉA | ||
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dénoncer une injustice, défendre une cause - tous niveaux, Cycle 4, 4ème, 3ème ODP | 24/04/2024 |
| L'enseignement des arts plastiques peut - il contribuer au Parcours citoyen des élèves ? Comment impliquer les élèves dans une pratique plastique citoyenne ? | ||
| art engagé, engagement, citoyenneté, vidéo, parcours citoyen | ||
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exposer l'égalité entre les filles et les garçons - tous niveaux, Collèges tous niveaux | 24/04/2024 |
| Comment s'emparer de la question de l'égalité entre les garçons et les filles en cours d'arts plastiques ? |
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| exposer, exposition, mixité, égalité, numérique | ||
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forme, format... déformer, reformer - tous niveaux, Cycle 4 | 24/04/2024 |
comment traduire plastiquement l'idée de déformation ? |
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| forme, format, déformation, fond, couleur | ||
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Taracadémie - fondation Tara Océan - tous niveaux | 22/04/2024 |
| Partenaire du Ministère de l’Education nationale, de la Jeunesse, des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques dans le cadre d’une convention cadre, la Fondation Tara Océan, en par ... | ||
| eau, océan, ressources, fondation, partenariat | ||
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En route pour le Bac - Terminale | 21/04/2024 |
| "baccalauréat, ressources éducatives libres | ||
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