arts, histoire et géographie
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du paysage au plan et à la carte
mis à jour le 19/04/2007
Document de stage "La géographie autrement"
Passer de la 3D à une représentation plane
Comprendre ce qu'est un plan, une carte et maîtriser le jeu des échelles (ordre de grandeur)
mots clés : représentation, paysage, plan, carte, échelle
 | 1.- Situation amorce : Faire verbaliser le parcours de la maison à l'école d'un élève. « Comment expliquer ton parcours de manière plus simple ? » |
 | 2.- Représenter son parcours : comment ? > la photographie, mais on ne peut observer les distances > la maquette, comme élément le plus proche de la réalité > la photographie aérienne et satellitale |
3.- Donner du sens au plan : pourquoi privilégier le plan à la maquette ?
« Comment mettre notre quartier dans une enveloppe pour l'envoyer à nos correspondants ? »
« Comment mettre notre quartier dans une enveloppe pour l'envoyer à nos correspondants ? »
 | Réaliser un circuit dans le quartier en partant de l'école En classe, dessiner sur une feuille A1 le chemin emprunté. Comment représenter tous les bâtiments rencontrés ? utilisation de cubes de couleurs différentes liées aux différentes fonctions du bâti Clore la séance : « maintenant, il faut ranger. Comment garder trace sans tout casser ? » Entourer les cubes et conserver la couleur (vers une 1ère entrée sur la légende) |
4.- Donner du sens à la carte : la carte, une représentation de la réalité ?
« Comment mettre à plat une sphère ? »
Comment mettre à plat une orange ?
Demander aux élèves de peler une orange
constat : la réalité est toujours déformée
« Comment mettre à plat une sphère ? »
 |  |
Comment mettre à plat une orange ?
Demander aux élèves de peler une orange
constat : la réalité est toujours déformée
- évoquer les types de projections (Mercator, Peters, polaire)
- demander aux élèves de repérer les pays sur des planisphères aux projections diverses
information(s) pédagogique(s)
niveau : Cycle 3, cm1, cm2
type pédagogique : démarche pédagogique
public visé : enseignant
contexte d'usage : classe
référence aux programmes : Géographie
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documents complémentaires
| ressource |
| du paysage au plan et à la carte |
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