arts plastiques - InSitu

Découvrir les collections avec les élèves

L'œuvre au propre comme au figuré est au centre des programmes d'arts plastiques du second degré, qu'il soit question d'œuvre et d'objet, d'œuvre et d'image ou d'œuvre et de spectateur. Comment faire pour placer « l'œuvre » au centre des questionnements de l'élève ?

Le musée semble proposer une possibilité, celle de la rencontre. Aborder une œuvre, la voir en vrai, cet exemplaire unique, comprendre la muséographie et le dialogue des époques permettent aux élèves de donner du sens à la pratique plastique réalisée en classe. Les musées d'Angers ont, en outre, la particularité de présenter des techniques variées et d'offrir un riche contenu entre tapisserie, beaux-arts et sculpture sur trois structures différentes : Musée Jean Lurçat et de la tapisserie contemporaine, La galerie David D'Angers et le Musée des beaux-arts.

Alors, il n'y a plus qu'un pas à franchir, celui de la porte de la classe.

Le professeur chargé de mission, Stéphane LORET, vous accueille pour concevoir un projet au Service Culturel pour les Publics. Le SCP propose des formations, des documents d'aides à la visite et des dossiers pédagogiques à retrouver en ligne, sur les collections et les expositions temporaires.

Contacter le professeur d'arts plastiques coordonnateur territorial, Stéphane Loret