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Les nouvelles ressources pour l'enseignement

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lienAP                                                      

                                       

liendocuments académiques : mémento stagiaire, contractuel, continuité, hybride, collège 2016...

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lienles plans de travail PEAC

   


enseignement

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vignette.jpg échos du stage MATERIALITE  - tous niveaux 15/07/2021
Quelques ressources issues du stage "Matérialité" qui s'est déroulé deux années consécutives: 2018/2019 - 2019/2020.
matérialité, expérimentation, atelier, sérigraphie, gravure, monotype
h vignette.jpg Basquiat par moi.  - tous niveaux, Cycle 4, 4ème 13/07/2021

 

L’exploration d’un instrument et d'un médium pour représenter peut-elle engendrer des choix de gestes et de postures ...

format, peinture, dessin, geste, écart, représentation
vignette.jpg Du fragment à l'oeuvre, entre image et matérialité  - tous niveaux, Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux 13/07/2021
Pourquoi s'approprier des gestes artistiques ?
Dans quelles mesures le support peut-il susciter un travail entre image et matérialité ?
support, image, matérialité, affichiste
vignette4.jpg Moi mais vite fait bien fait !  - tous niveaux, Cycle 4, 5ème 13/07/2021

En quoi le choix d’un instrument peut-il avoir un impact sur une représentation ? Qu’est-ce que la ressemblance en art ?

autoportrait, dessin, vitesse, mouvement, temps, espace, ressemblance, écart
séquence portrait.jpg Des portraits et moi  - tous niveaux, Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux 05/07/2021

De soi à l’autre : Le portrait, une question d’image et de ressemblance.

portrait, autoportrait, dessin, peinture, représentation, image, ressemblance, format, projet
vignette.jpg de la sculpture à l'architecture  - tous niveaux, Cycle 4 12/06/2021

Comment construire un volume solide avec des matériaux légers ?

Sculpture, Espace, Architecture
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des ressources diversifiées (pistes de travail, exercices, propositions, témoignages, projets d'élèves, articles, notices...) pour favoriser la construction d'un enseignement dynamique et inventif,  fondé sur la pratique, ouvert à l'altérité en complément   comment mettre en œuvre les propositions publiées dans InSitu   les termes de sélection de la "boîte à filtres"   comment transmettre une leçon

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