arts plastiques - InSitu
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espace pédagogique > disciplines du second degré > arts plastiques > enseignement
Les nouvelles ressources pour l'enseignement
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enseignement
985 résultat(s)
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de l'objet utilitaire à l'objet artistique - Cycle 3, 6ème | 16/01/2021 |
| Comment un objet utilitaire peut-il devenir artistique ? | ||
| objet, design, utilitaire, artistique | ||
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lorsque la fonction détermine la forme - tous niveaux | 16/01/2021 |
| Comment la fonction peut-elle déterminer la forme d'un objet ? | ||
| forme, fonction, design, objet artistique | ||
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mobilier de soutien - tous niveaux, Cycle 3, 3ème | 16/01/2021 |
| L'objet design peut-il être regardé comme une sculpture ? |
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| sculpture, design, statut, objet, volume | ||
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un escalier sans fin - Cycle 3 | 16/01/2021 |
| Peut-on représenter l'infini ? | ||
| représentation, design, statut, objet, volume | ||
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une scénographie pour Guernica - tous niveaux, Cycle 3, 3ème | 16/01/2021 |
Comment adapter un lieu aux caractéristiques d’une œuvre ? |
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| forme, espace, lumière, couleur, installation | ||
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infaux mag - Cycle 4 | 06/01/2021 |
Comment la manipulation d'images peut-elle servir une intention artistique ? |
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| représentation, réalité, fiction | ||
985 résultat(s)
des ressources diversifiées (pistes de travail, exercices, propositions, témoignages, projets d'élèves, articles, notices...) pour favoriser la construction d'un enseignement dynamique et inventif, fondé sur la pratique, ouvert à l'altérité
en complément
comment mettre en œuvre les propositions publiées dans InSitu
les termes de sélection de la "boîte à filtres"
comment transmettre une leçon
comment mettre en œuvre les propositions publiées dans InSitu
les termes de sélection de la "boîte à filtres"
comment transmettre une leçon
les leçons et galeries correspondant aux anciens programmes sont désormais accessibles dans archives
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