arts plastiques - InSitu

Aborder les questions de la présence d’œuvres d'art dans un établissement, de l’exigence à porter à leur présentation, des façons de communiquer autour d’elles et de conserver une trace de leur passage.
 

    •    De l'atelier à la galerie : se questionner sur les espaces de l’œuvre.
    •    S’interroger sur la manière de construire une exposition pour qu’elle devienne le support d’un projet d’éducation artistique et culturelle transdisciplinaire.
    •    Croiser les regards de différentes disciplines sur des œuvres pour enrichir le regard de l’élève et donner du sens à ses apprentissages.

Les intervenants feront écho à plusieurs domaines (art, sciences ou architecture par exemple), de manière à imaginer  l’implication d’enseignants de différentes disciplines à la création et à l’exploitation pédagogique d’une exposition.