cinéma-audiovisuel

Séance 1 : découverte du cinéma d’Agnès Varda (2h)

Distribuer la biographie d’A. Varda, et passer des extraits de ses films, en particulier de La pointe courte.

Demander de  regarder à la maison des vidéos pour continuer le travail de rencontre avec la cinéaste (Blow up)
+ Lire pour se préparer à voir le film :Cléo de 5 à 7 : le processus créatif.

Séance 2 : projection  de Cléo de 5 à 7 (1h30)

Demander aux élèves à l’issue de la séance d’écouter chez eux, au choix  :
- Festival de Sarlat, Conférence de NT Binh autour de Cléo de 5 à 7   (1h25, assez riche en informations, beaucoup d'extraits (bonus du dvd Cléo de 5 à 7)
- Festival de Sarlat Conférence de Camille Dupuy sur l’oeuvre d’Agnès Varda  (un peu longue 1h 29 mais extraits intéressants notamment du film La pointe courte).

Séance 3 : Agnès Varda, avec Cléo de 5 à 7, une cinéaste de la Nouvelle Vague ? (2h)

Distribution du document de synthèse qui fait office de rappel sur la Nouvelle Vague.

Séance de travail en groupe pour répondre à la question écrite au tableau en début de séance.

Etape 1 : chaque groupe travaille sur des documents relatifs à un aspect du film et doit les synthétiser en une demi-page pour rendre compte ensuite à l’oral, à la classe, de ce qu’il faut en retenir d’important.
       Groupe 1 : doc Les décors + le tournage de Cléo de 5 à 7 + le tournage de Cléo, en images
       Groupe 2 : doc Chansons et musique + extraits chantés du film
       Groupe 3 : doc Cléo de 5 à 7 et la Nouvelle Vague

Etape 2 : à partir des notes prises en cours, de l’ensemble des documents portés à votre connaissance et des films vus l’année dernière d’autres réalisateurs, rédiger une réflexion argumentée de deux pages maximum pour répondre à la question : Agnès Varda est-elle une cinéaste de la Nouvelle Vague ? Vous devrez faire référence à au moins un autre réalisateur de la nouvelle Vague au cours de votre réflexion.

Séance 4 : comprendre les attendus d’un sujet de type bac et élaborer une consigne de sujet B qui cible le processus créatif d’Agnès Varda (2h).

Distribuer les documents  Extraits de BO pour élaborer un sujet B de type bac + Cléo de 5 à 7 sujet B corpus de documents qui regroupe :
Doc 1 : extrait du cahier de travail d'Agnès Varda
Doc 2 : tableaux du peintre allemand Hans Baldung Grien (1484 env. 1545)
Doc 3 : extrait cahier musique, travail avec Michel Legrand
Doc 4 : plan du parcours de Cléo dans Paris

Commencer par échanger avec les élèves sur ce qu’ils comprennent du déroulement et des attendus d’un sujet de bac à partir des extraits du B.O.
Ensuite, créer des groupes. Chaque groupe propose une consigne de sujet B à partir des documents donnés. Enclencher le travail en répondant d’abord collectivement aux questions posées sur le document élève.