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Atelier scientifique et technique : "éduquer les élèves aux sciences de l'environnement"

mis à jour le 14/04/2009

le travail des élèves de l'AST s'articule au projet "énergies renouvelables" du collège Jean Mounès à Pornic par des enquêtes, des recherches et des expériences concernant différents modes de conversion d'énergie : eau, vent, Soleil.

mots clés : atelier scientifique et technique, AST, énergie, environnement, énergie de l'eau, énergie solaire, géothermie, énergie éolienne

les élèves de l'atelier

Cet atelier, créé en 2008, s'adresse à 25 élèves de cinquième du collège Jean Mounès, encadrés de Mme Véronique Nocet, documentaliste, Mme Annie Peulson, professeur de Mathématiques et M. Alain Grados, professeur de Technologie, avec la participation de Mme Sophie Tougeron, professeur de Sciences Physiques.

thématique et objectifs

La thématique des énergies renouvelables permet aux élèves de découvrir et comprendre quelques enjeux liés aux choix énergétiques.
La conjugaison des études documentaires et de terrain, dans un environnement proche des élèves, celui de Bouin, favorise une approche concrète et citoyenne de cette thématique.
Il est prévu aussi, dans le déroulement de cet atelier, d'apporter quelques principes physiques et quelques apports techniques liés à la conversion d'énergie en énergie électrique.
Le soutien d'un ingénieur de recherche, M. Babarit permet de compléter les découvertes des élèves en ouvrant des perspectives sur le monde de la recherche, avec un apport d'informations sur l'énergie des vagues.

partenaires

M. Aurélien Babarit, ingénieur de recherche au laboratoire de Mécanique des Fluides de l'Ecole Centrale de Nantes.
Mairie de Bouin : M. Baldau adjoint de mairie
Médiathèque de Pornic : M. Grignon, informaticien et Mme Grosborne, documentaliste
M. Grillard, guide touristique

visite de la ferme éolienne de Bouin avec le groupe d'élèves de l'AST

conférence à la ferme éolienne de Bouin

organisation de l'AST

Le déroulement de cet atelier est scindé en trois séquences successives :

- l'atelier a débuté par la découverte de cinq types d'énergies renouvelables : énergies éolienne, solaire, hydraulique, géothermique, biomasse.
Cette séquence documentaire, réalisée grâce à un questionnaire a permis de mettre en place les points essentiels de la problématique et de permettre aux élèves de réfléchir et s'exprimer sur le sujet.

- un point fort a eu lieu pendant la "semaine à projets" du collège du 30mars au 4 avril 2009. Les élèves ont travaillé en équipe pour approcher les notions de développement durable et d'environnement.
Cette séquence s'est en partie déroulée sur le terrain avec la visite de la ferme éolienne de Bouin, du polder de Bouin, du port du Bec et du passage du Gois.
Les apprentissages, hors de la classe et du collège ont permis de renforcer la cohésion du groupe et l'autonomie des élèves.
Les élèves ont pris un premier contact avec M. Aurélien Babarit, ingénieur de recherche au laboratoire de Mécanique des Fluides de l'Ecole Centrale de Nantes.
Les élèves ont aussi réalisé la maquette d'un moulin, permettant la mise en oeuvre des énergies solaire, éolienne et hydraulique. Cette fabrication a mobilisé les compétences techniques des élèves avec l'utilisation de machines-outils disponibles au collège et la création d'un circuit imprimé.
Des expériences ont aussi été proposées aux élèves avec le concours des enseignants de mathématiques, sciences physiques et technologie.
Les élèves ont pris en charge la réalisation des panneaux d'exposition pour communiquer leurs acquis.

- le dernier volet est à venir : il se déroulera d'avril à juin et permettra la mise au point et l'exploitation des maquettes confectionnées précédemment.
Les élèves réaliseront leur diaporama sur les énergies renouvelables étudiées.
Enfin les élèves découvriront avec M. Babarit de nouvelles conversions d'énergie avec l'exploitation du mouvement des vagues pour produire de l'énergie électrique. Cette présentation permettra d'ouvrir pour eux des perspectives d'avenir, particulièrement pour leur choix d'orientation.