égalité entre les filles et les garçons

VOTRE ETABLISSEMENT - Nom (*)

Département (*) 44
49
53
72
85

Ville (*)

Type(s) d'établissement (*) collège
lycée professionnel
lycée général et technologique

Adresse mail établissement (*)

Nom prénom chef/fe d'établissement (*)

Mail professionnel chef/fe d'établissement (*)

Carectéristiques/priorité EPLE (*)

VOLET PILOTAGE DE L ETABLISSEMENT - Le sujet de la labellisation et de l'égalité filles-garçons est-il présent dans : Un conseil pédagogique spécifique pour porter le sujet dans les enseignements ?
L’utilisation partagée d’un tableau de bord d’indicateurs sexués ?
La valorisation (carrière, IMP, HSA…) de la personne référente EFG ?
L’intégration dans un parcours d’élève formalisé (école, collège, lycées ou enseignement supérieur) ?
L’utilisation fléchée d’une partie des heures dédiées à l’orientation ?

VOLET FORMATION - Nom du référent EFG d'établissement (*)

Prénom (*)

Qualité (*)

Formé l'année (*)

Adresse mail (*)

Les publics suivants sont-ils engagés dans des formations liées au sujet : Professeurs principaux
Personnels non enseignants
Ensemble des élèves siégeant dans les instances

Des formations de proximité sont-elles organisées (école, collège, lycées ou enseignement supérieur) ? (*) OUI
NON

VOLET POLITIQUE EDUCATIVE ET VIE SCOLAIRE - Des actions sont-elles conduites sur : La lutte contre la banalisation des insultes sexistes ?
L’aménagement de l’organisation du temps scolaire ?
Les usages et aménagements des espaces scolaires ? en relation avec les collectivités territoriales

Des ressources sont-elles mobilisées (financement-partenariat) ? (*) OUI
NON

Au moins une classe par niveau est-elle engagée dans un projet éducatif d’ampleur ? (*) OUI
NON

VOLET PRATIQUE PEDAGOGIQUE - Une réflexion en conseil d’enseignement est-elle menée sur le sujet ? (*) OUI
NON

Le conseil de classe est-il dégagé de tous stéréotypes de genre ? (*) OUI
NON

Un dialogue avec les familles est-il engagé, notamment dans le cadre de l’orientation ? (*) OUI
NON

VOLET PARTENARIAL – RAYONNEMENT - Les partenaires sont-ils engagés dans la dynamique de labellisation de l’établissement ? (*) OUI
NON

Les familles sont-elles mobilisées dans la dynamique de labellisation de l’établissement ? OUI
NON

ILLUSTRATION - Poster un document (2 pages maximum) reflétant l’activité de votre établissement à partir du document "fiche illustrative, niveau 2" mis à disposition. (*)

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