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Artificial Intelligence and painting. - Terminale ES03/06/2023
National Parks Adventure - 1ère27/04/2023
Le microbiote - 2nde03/04/2023
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impact environnemental des usages du numérique - Cycle 4, 4ème, 5ème, 3ème24/03/2023
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Olympiades Françaises de Biologie

ONB 2024 - OIB 2024
26 mai 2023
Les Olympiades Nationales de Biologie sont un concours scientifique initié dans l'académie de Toulouse avec le soutien de l'inspection pédagogique régionale et de l'inspection générale. Les olympiades se déroulent sur l'année de première et l'année de terminale et couvrent tous les champs de la biologie (biologie cellulaire, anatomie et physiologie végétale et animale, éthologie, génétique et évolution, biochimie, écologie, ...). - Lire la suite

la lettre CDSG n°011

janvier-mars 2023
5 mai 2023

Le journal (03) de la classe défense du collège Pierre Belon en Sarthe

06 mars 2023
5 mai 2023
La classe CDSG du collège Pierre Belon de Cérans-Foulletourte (Sarthe) raconte sous forme numérique les différentes activités proposées. Journal n°3 de mars 2023. - Lire la suite

Palmarès académique du prix de l'action éco-déléguée 2023

1 mai 2023
Le jury académique du concours du prix de l’action éco-déléguée s’est réuni le 14 avril 2023. - Lire la suite

formation inter-degrés Faire expérimenter aux enseignants des situations de coopération

REP + Joséphine Baker - Le Mans (72)
6 janvier 2023
Comment les enseignants peuvent-ils mettre en place des pratiques coopératives si eux-mêmes n’en font pas l’expérience? Partant de ce questionnement Sophie Maissin, Sophie Rousseau-Grousson et Astrid Compain ont conçu une journée de formation inter-degrés à destination des enseignants de cycle 3 du réseau d’éducation prioritaire renforcé Joséphine Baker au Mans qui s’est déroulée le 22 octobre 2022. Contexte, objectifs et bilan. - Lire la suite

Journée académique égalité filles-garçon 2022

16 décembre 2022
Documents et vidéos des interventions lors de la sixième journée académique de la mission égalité filles-garçons sur le thème : "pédagogies égalitaires, approches disciplinaires et biais de genre : mutualisation et repères pour le classe" - Lire la suite

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