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 | des collégiens étudient leur environnement en scientifiques : l'érosion côtière et la pollution marine à l'île d'Yeu - Cycle 4 | 06/06/2020 |
 | des Taranautes Juniors au collège Jean Mounès à Pornic (Loire Atlantique) - tous niveaux, 5ème | 30/05/2020 |
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articles
concours académique d'écriture de nouvelles 2020-2021 en éducation prioritaire
en cycle 3 et cycle 4
28 août 2020
Le concours invite les élèves à écrire des nouvelles en langue française. Les productions résultent de préférence d’une écriture collective (binômes, groupes, classes). L’écriture des nouvelles s’inscrit dans les activités ordinaires de la classe ; elle répond aux objectifs définis par le Socle commun de connaissances, de compétences et de culture, et aux attendus de fin de cycle 4 arrêtés par les nouveaux programmes de français du collège. - Lire la suite
formations du PAF - 2020-2021
chapitre "Education prioritaire"
15 juillet 2020
Récapitulatif des formations - Lire la suite
favoriser la maîtrise des compétences langagières dans le cadre du cycle 3 chez les élèves de REP
tableau-témoin de la formation réalisée sur plusieurs réseaux en Vendée
2 juillet 2020
Favoriser la maîtrise des compétences langagières (lire - écrire - parler) demande de repérer les représentations erronées des élèves et de proposer en retour un enseignement explicite de la compréhension de l'écrit et de l'expression écrite et orale. - Lire la suite
projet parentalité
REP+ Alain Fournier et Costa-Gavras, Le Mans (72)
30 juin 2020
Le projet parentalité des réseaux d’Éducation Prioritaire renforcée d’Alain-Fournier et de Costa-Gavras poursuit les objectifs de développer une co-éducation entre l’École et les parents avec l’aide des partenaires ainsi que de créer une alliance éducative avec les parents. - Lire la suite
déclencheur d'écriture en collège hybride
collège Jean Mermoz, Angers (49)
9 juin 2020
Article publié sur le site du café pédagogique :
"Comment favoriser l'écriture des élèves, même à distance, en particulier à distance ?" - Lire la suite
actualités
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