Nouveau cadre structurant de l’action pédagogique, la notion de parcours nécessite
d’être définie plus précisément lorsqu’il s’agit des parcours éducatifs. Un parcours
c’est, d’une part, un chemin que l’élève emprunte pour atteindre des objectifs fixés à
l’avance, et d’autre part, un processus guidé et progressif, construit pour offrir à chaque
élève la possibilité, par la découverte et l’expérimentation, de mobiliser, développer et
renforcer ses compétences.
