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Fiches de lecture - tous niveaux | 05/05/2023 |
| M.PICAUD (IA-IPR EVS et Référent académique Instruction en ... | ||
| Education, laïcité, école républicaine | ||
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Une lecture : le Grand Atlas 2020 - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux | 16/11/2019 |
| Réalisé en partenariat avec Courrier international, les éditions Autrement et la chaîne de radio publique France Info, le atlas, géographie, monde | ||
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parcours de lecture "Mangez-moi", d'Agnès Desarthe - Lycée professionnel tous niveaux, 2nde professionnelle | 08/09/2019 |
Madame Marie-Laure LEPETIT, Inspectrice Générale de l’Education Nationale – Lettres/cinéma, propose un parcours de lecture d'une oeuvre intégrale pour dire, &ea ... |
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| transformation de la voie professionnelle, métier | ||
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l'aventure d'un projet : "à la rencontre d’une auteure en résidence d’écriture" - première partie, présentation du projet - Lycée tous niveaux | 12/12/2018 |
| De quelle façon développer le goût de la lecture et la rendre en même temps plus experte ? Comment nourrir pour cela le dispositif du Journal du lecteur, expériment&ea ... | ||
| lecture, livre, littérature, action éducative, résidence d'écrivain | ||
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en lisant en écrivant un récit de Jules Verne avec le numérique - 5ème, Cycle 4 | 11/03/2016 |
Comment à l'aide d'outils numériques transformer l'étude d'une oeuvre intégrale, Un Hivernage dans les Glaces, de Jules Verne, en un véritable projet de classe ... |
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| lecture expressive, écriture interactive, roman d'aventures, pad, enregistreur numérique, oeuvre intégrale (OI), livre "enrichi", TraAM | ||
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séance de lecture : différencier par le travail coopératif en groupe libre - François Place, Atlas des géographes d'Orbae - segpa, Collèges tous niveaux | 28/03/2014 |
| Une séance de lecture, mise en œuvre en classe de SEGPA, favorisant un travail de coopération en utilisant un mode de différenciation : au groupe de s'organiser en fonction ... | ||
| différencier, différenciation, coopération, François Place, lecture, compréhension | ||
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