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vignette Dourin.jpg en avant par la musique  - tous niveaux 21/12/2016
Un sportif expert joue avec justesse de sa spécialité mais en EPS, l’élève apprend à improviser en jouant sa partition d’actions à la croisée d’objecti ...
enovEPS12, partie1, CP1, CA1, CMS, domaine, Dourin
Meziere.jpg je m'accroche à ce que je sais  - tous niveaux 30/06/2015
L’élève s’engage à partir du moment où il intériorise sa qualité d’apprenant. A partir de là, il est capable de devenir « l’agent actif  ...
e-novEPS9, partie1, dévolution, métacognition, suivi, CMS, carte mentale, Mézière
Leballeur.jpg EPS obligatoire et inaptitude  - tous niveaux 28/06/2015
La notion administrative de dispense perdure dans nombre de règlements intérieurs d'établissements du second degré et institutionnalise l'exclusion d'élè ...
e-novEPS9, partie2, inaptitude, cms, Leballeur
Meziere.jpg allers-retours  - tous niveaux 16/01/2015
Apprendre à réfléchir sur ses pratiques est une compétence à construire. Elle permet, au travers d'allers-retours théorie-pr ...
e-novEPS8, partie1, pédagogique, didactique, CP1, CMS, Davy Mézière
projet20 formaliser un continuum de formation au collège  - Collèges tous niveaux 19/01/2014
L'équipe EPS du  collège PAUL SCARRON de Sillé le Guillaume (72) a privilégié une écriture qui met en valeur un continu ...
socle commun, continuum, programmation, CMS, collège
vignette billard enov6..jpg pour une lisibilité et une visibilité de la discipline  - Collèges tous niveaux 03/01/2014
L'usage d'une fiche de suivi des compétences au service de la lisibilité et de la visibilité de la discipline.
e-novEPS6, lisibilité, visibilité, discipline, partie3, CMS, Billard
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