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Vignette Averty.jpg l'évaluation évaluée  - Collèges tous niveaux, Cycle 3 14/06/2017
La parole est donnée aux élèves afin qu’ils puissent évaluer l’évaluation. Tel est l’objectif de cette enquête par questionna ...
e-novEPS13, partie1, D2, CMS2, CA1, CP1, CA3, CP3, Averty
Vignette.jpg arts du cirque et formation artistique  - Collèges tous niveaux 22/10/2014
L'auteur de cette formation de proximité propose à l'enseignant de partir du vécu de l'élève et d'utiliser le jeu d'acteur afin de ...
CP3, CMS3, compétences, cirque, HDA, formation
vignette fontès enov6.jpg relai du pass et va ... et pass et suit ...  - tous niveaux 12/01/2014
Au sein de l'école, quels types et formes de suivi mettre en œuvre pour favoriser la construction d'un parcours identitaire, scolaire et professionnel de l'&ea ...
e-novEPS6, CP3, HDA, parcours, partie1, Fontes-Trameçon
Menage.jpg le suivi du ressenti de l'élève  - Collèges tous niveaux 23/12/2013
L'attention portée sur le ressenti de l'élève au collège et son suivi favorise le développement de la connaissance de soi au servic ...
e-novEPS6, CP1, CP3, CMS2, gym, 1/2 fond, ressenti, connaissance de soi, partie2, Menagé
Fontes.jpg équipons nous : un zeste de cohésion interdisciplinaire …  - tous niveaux 16/07/2013
Cet article présente une réflexion sur le travail en équipe dans le cadre d'une logique interdisciplinaire Français/EPS. Quand la logique ...
e-novEPS5, partie3, CP3, cohésion didactique, cohésion pédagogique, sens, fondations, fondements, Fontès-Trameçon
enovEPS4P2A1Fontes-Trameçon.jpeg s'auto évaluer : une véritable mise en scène de la compétence  - 3ème 05/01/2013
L'auto-évaluation et la co-évauation permettent à l'élève de mesurer le degré d'acquisition des contenus d'enseignement atten ...
e-novEPS4, procédures, CP3, habitus méthodologique, auto-évaluation, partie2, Fontes-Trameçon
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