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autour des oeuvres, dans l'espace d'exposition - Cycle 4, 4ème | 27/04/2019 |
| De quelle manière un élève peut-il intégrer une oeuvre dans sa production? | ||
| PEAC, galerie d'établissement, espace d'exposition, in situ, oeuvre, spectateur | ||
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créer dans un espace d'exposition - Cycle 4, 5ème | 16/11/2018 |
Comment faire dialoguer des œuvres avec des productions d’élèves ? |
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| PEAC, galerie d'établissement, in situ, oeuvre, spectateur | ||
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échos littéraires - 6ème, Cycle 3, Collèges tous niveaux | 24/10/2018 |
peac, interdisciplinarité, poésie, exposer |
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un livre-photo interactif sur la langue des signes au cycle 2 - Cycle 2, Cycle 3, tous niveaux | 09/07/2018 |
| Une classe de CE1-CE2 découvre les oeuvres de l’illustratrice Séverine Thévenet et produit un album interactif présentant 3 corpus de mots traduits en langue des signes fra ... | ||
| langage, album, langue des signes, LSF, PEAC, numérique, oral | ||
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Jeanne Letourneau ; témoigner par les arts de la déportation et de l'univers concentrationnaire - 3ème | 10/01/2018 |
| Il s'agit ici de présenter un travail mené en collaboration avec le professeur d'Arts Plastiques, Sandra Georget, à la suite d'un atelier hors les murs du Mémorial de la Sh ... | ||
| Shoah, PEAC, Résistance, Mémoire | ||
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ce qu'il y a à apprendre au travers de la danse - tous niveaux | 01/01/2011 |
| Les apprentissages fondamentaux en danse. (Isabelle PONS, Collège Reverdy Sablé sur Sarthe, Avril 2003) |
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| Séquence d'apprentissage, CA3 - CP3, PEAC, domaine 1, domaine 2, domaine 3, compétence méthodo | ||
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