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tout mon corps pour dessiner - 1ère | 10/01/2020 |
| En quoi le dessin peut-il être un art d'action et d'espace ? |
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| dessin, geste, corps, espace, processus | ||
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machine à dessiner - 2nde | 05/12/2019 |
| Programmer le dessin ou dessiner un programme ? |
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| dessin, processus, protocole, contrainte, Morellet | ||
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ma main fait un geste - tous niveaux, Cycle 4, 4ème | 24/11/2019 |
| En quoi le geste peut-il être référent et action dans le processus créatif ? | ||
| sculpture, modelage, représentation, geste, ressemblance, vraissemblance | ||
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osons le processus de création artistique - tous niveaux | 30/06/2019 |
| Faire vivre le processus de création artistique devient un incontournable en classe de seconde, dans l’enseignement commun de l’EPS, au lycée. Cet article veut apporter une compré ... | ||
| e-novEPS17, partie2, CA3, O2, O3, O5, ALLAIN | ||
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le travail de la nature - 3ème, Cycle 4 | 26/04/2019 |
| En quoi l'intervention artistique dans un lieu naturel peut-elle amener à penser différemment le geste artistique ? | ||
| in situ, processus, matérialité, temps, geste, land art | ||
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l'enseignement de l'option Informatique et Créations Numériques - Cycle 4, --- LYCÉE --- | 18/12/2018 |
| arts plastiques et numérique, des enjeux d'enseignement artistique ? |
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| numérique et sciences informatiques, SNT, NSI, citoyenneté, processus, création, projet, | ||
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