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177 résultat(s)
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animer, donner vie - tous niveaux, --- COLLÈGE ---, Cycle 4, 4ème | 30/11/2021 |
L'exploration de la technique du stop motion peut-elle engendrer une réflexion collective autour d'une intention artistique ? |
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| temps, images, mouvement, animation, stop motion, numérique | ||
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cartes sensibles - 3ème, Cycle 4 | 16/10/2021 |
Exploiter la technique du gaufrage pour basculer du visible au sensible. |
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| PEAC, représentation, paysage, gaufrage, matérialité, livre d'artiste | ||
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Étude de pose d'ouvertures (Bac Pro Menuiserie Alu Bois) - 2nde professionnelle, cap | 17/06/2021 |
| Séquence faite en cointervention. À partir d'un dossier technique et d'une maison pédagogique, les élèves doivent préparer un estimatif de surface vitr&e ... |
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| mathématiques, sciences, cointervention | ||
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Étude de pose dun bardage bois et d'un parquet (Bac Pro Menuisier Agenceur) - 2nde professionnelle, cap | 17/06/2021 |
| Séquence faite en cointervention. À partir d'un dossier technique et d'une maison pédagogique, les élèves doivent préparer des plans des travaux pr&eacut ... |
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| mathématiques, sciences, cointervention | ||
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Fiche technique : Symbiose du ver de Roscoff - Terminale | 29/01/2021 |
| Observation de la symbiose entre les algues unicellulaires et le ver de Roscoff à la loupe binoculaire et au microscope optique et Mise en évidence de la photosynthèse r ... | ||
| photosynthèse, EXAO, symbiose, ver de Roscoff | ||
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enrichir sa pratique professionnelle grâce au sketchnoting - tous niveaux | 30/11/2020 |
| À l’école d’application Suzanne Busson (Le Mans), Manuella Chainot-Bataille, professeure maître formatrice (PEMF) en charge d’une classe de CP/CE1, pense en images et en mots-cl&ea ... | ||
| échanger, Sketchnoting, mémorisation, interactions, gestes professionnels, différenciation | ||
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