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Image1.jpg Lettre Édu_Num Histoire-Géographie N°46 - TRAAM 2018-2020 : différenciation pédagogique et production orale  - --- LYCÉE ---, --- COLLÈGE --- 07/01/2020
Co-pilotés par la direction du numérique pour l’éducation et l'Inspection générale (IGÉSR), les TraAM permettent de construire une expertise qui contrib ...
Édu_Num Histoire-géographie, Histoire-géographie, TraAM, oral, différenciation
dossier_14.jpg une valise pour réussir le passage de la GS au CP  - Cycle 1, grande section, Cycle 2 26/11/2019
À l’école du Moulin Rouge de La Roche-sur-Yon, les enseignants de grande section de maternelle (GS) et de Cours Préparatoire d’élémentaire (CP) tentent de faciliter ...
échanger, maternelle, continuité, liaison, CP, réussir, apprentissages, mémoire
vignette evain.png construire des parcours éducatifs  - tous niveaux 14/07/2018
La mise en ouvre des parcours éducatifs vise à la fois la cohérence et la progressivité des actions et enseignements menés au sein de la communauté édu ...
e-novEPS15, partie1, parcours, Evain
vignette averty.jpg des parcours conçus aux parcours vécus  - tous niveaux 01/07/2018
Rendre l'élève acteur de ses parcours, belle ambition mais vaste programme ! Bien souvent les quatre parcours se résument à un inventaire ...
e-novEPS15, partie2, parcours, CA1-CP1, CP5, Averty
Guillon.jpg les parcours éducatifs : des modes d’entrée dans les séquences d’apprentissage  - tous niveaux 30/06/2018
Eviter l’implicite, le flou et une construction des parcours se limitant à des actions souvent décontextualisées des séquences d’apprentissage, tel est l’enjeu de la d&eacu ...
e-novEPS15, partie2, parcours, Guilon
vignette 2024.jpg label "Génération 2024" 24/05/2018
En vue de l'organisation des Jeux Olympiques 2024, plusieurs établissements scolaires ont été identifiés comme porteurs du label "génération 2024". ...
label, génération 2024, jeux olympiques
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