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VIGNETTE CHAUVIGNE.jpg l’observation : un temps pour progresser  - tous niveaux 10/07/2022
L’article vise à mettre en lumière une stratégie d’enseignement, basée sur des critères observables précis, signifiants et e ...
e-novEPS23, partie3, CHAUVIGNE
Huot.jpg apprendre à ressentir en EPS  - tous niveaux 29/06/2022
Le ressenti est pluriel et complexe. L'explorer nécessite des apprentissages pour l'élève que le professeur peut accompagner en proposant des rep ...
e-novEPS23, partie3, HUOT
LogoAcadNantes.jpeg webinaire formateurs 2/3 : l'évaluation pour apprendre  - tous niveaux 17/06/2022
Webinaire proposé par l'équipe de formateurs : "l'évaluation pour apprendre" - 3 dispositifs sont illustrés dans cette vidéo.
formation, évaluation, différenciation, apprendre
LogoAcadNantes.jpeg webinaire formateurs 3/3 : différencier et prendre en compte la diversité des élèves  - tous niveaux 17/06/2022
Webinaire proposé par l'équipe de formateurs : "différencier et prendre en compte la diversité des élèves"
formation, evaluation, différenciation, apprendre
LogoAcadNantes.jpeg webinaire formateurs 1/3 : concevoir, mettre en oeuvre, apprendre  - tous niveaux 26/03/2022
Webinaire proposé par l'équipe de formateurs : "De la conception à la mise en œuvre de ce qu’il y a à apprendre "
formation, evaluation, différenciation, apprendre
Chevailler.png suivi et démarche pour apprendre  - tous niveaux 25/01/2022
Le suivi, en développant une capacité à s'autoréguler, contribue à rendre chaque élève acteur de ses apprentissages. ...
e-novEPS22, partie3, OB2, CA2, CHEVAILLER
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