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"la copie cachée" : copier vite et sans erreur en classe de CP pour mieux décoder - Cycle 2, cp | 31/08/2021 |
Activité pour copier vite et sans erreur en classe de CP, en s’appuyant sur la mémorisation des formes orthographiques, pour mieux lire, inspirée des travaux de Sylvie Cèbe ... | ||
décoder , analyser , mémoriser , copier , automatiser |
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veille informationnelle automatisée - bts, dut, enseignement supérieur | 19/04/2018 |
initiation à l'utilisation d'un agrégateur de flux permettant d'automatiser une veille informationnelle sur internet. |
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informatique, veille, informations, agrégateur, flux rss, newsletter, alertes, BTS ABM, BTS BioAC, BTS Biotechnologies, BTS Métiers de l'eau, BP PP |
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Arduino et ExAO - tous niveaux | 12/07/2014 |
Nous ne présentons plus l'intérêt d'utiliser en technologie les interfaces Arduino pour automatiser des maquettes, déplacer des robots avec la possibilité d'y associe ... | ||
ExAo, Arduino, logiciel, open source |
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construire quelques instruments d'une station météorologique - Cycle 3, 4ème | 11/11/2013 |
Cette séquence a pour finalité de monter une station météorologique permettant de faire des relevés de mesures de température, de précipitations, mais ... | ||
liaison école collège, projet, investigation, technologie |
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[PAF 2012] 6. Automatiser les solutions d'accessibilité - 4ème | 15/06/2013 |
Des solutions d'accessibilité ont été trouvées pour que tout le monde puisse être accueilli dans le centre sportif. Dans votre équipe, il va falloir maint ... |
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domotique, capteur, gantt, répartition des tâches, automatisation, programmation, conditions logiques, transmission du signal, revue de projet |
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Les châteaux de cartes - Terminale S, 1ère S | 09/04/2008 |
Une activité attractive pour donner du sens au concept difficile de suite numérique. On utilise un tableur, les nuages de points et éventuellement le calcul formel. | ||
initiative, tableur, automatiser, calcul formel, suite, récurence, nuage de points |
espace pédagogique - Rectorat de l'Académie de Nantes