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Comment enseigner l'histoire de la Shoah ? Micro-histoire et numérique pour mener un projet de classe. - 3ème, 1ère | 20/01/2020 |
| Madame Riselaine CHAPEL, professeure au lycée Aimé Césaire de Clisson, propose un projet de classe mené sur plusieurs années avec des lycées mêlant micr ... | ||
| histoire, shoah, micro-histoire, numérique, projet, pix, CRCN | ||
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pourquoi le Colorado est-il le seul grand fleuve au monde à ne plus se jeter dans la mer ? - Cycle 4, 5ème | 19/01/2020 |
| Comment répondre aux besoins croissants de l’humanité en eau sans épuiser des ressources convoitées et souvent non renouvelables ? Cette étude de cas, faite en 5&egr ... | ||
| aménagement du territoire, développement durable, eau, uMAP, CRCN, PIX | ||
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à la croisée des disciplines : création de carnets de voyage - 3ème, 3 PVP-MDP6, cap | 12/11/2019 |
| Ce projet plurisdisciplinaire invite les élèves de Troisième préparatoire à la voie professionnelle à lire, imaginer et exister en tant que citoyen. | ||
| Justes, Résistance, déportation | ||
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La naissance de la RDA vue par la presse française - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux | 21/10/2019 |
| À l’occasion du 70e anniversaire de la création de la RDA, le site Retronews propose une série d’articles. | ||
| numérique, RDA, presse, france, naissance | ||
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(presque) ressemblant ? - Cycle 3, 6ème | 10/09/2019 |
| Dans quelle mesure la ressemblance est une question de création ? |
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| ressemblance, appropriation, matière, forme | ||
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Ecriture, création et représentation d'un spectacle philosophique. - Terminale L, Terminale | 03/07/2019 |
Récit et analyse d’un projet porté par Lisa Paul, professeur de philosophie au Lycée Aristide Briand de Saint Nazaire, avec l’aide de ses collè ... |
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| théâtre, philosophie, éducation artistique, pratiquer, rencontrer, s'approprier | ||
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