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des Taranautes Juniors au collège Jean Mounès à Pornic (Loire Atlantique) - tous niveaux, 5ème | 30/05/2020 |
| EPI « Tara » en expédition E3D sur l'océan Pacifique avec Tara. Avec un collège italien, Istituto G. Marconi di Battipaglia, et une école ... |
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| Tara 5e Pornic | ||
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L'aménagement du port de Brétignolles (85) - un exemple de tensions liées à un aménagement - tous niveaux, Cycle 4, 3ème | 04/03/2020 |
| L'exemple de l'aménagement du Port de Brétignolles sur Mer permet de comprendre les enjeux d'un projet d'aménagement et le rôle des différents acteurs. Cet exemple re ... | ||
| aménagement, Brétignolles, acteurs, conflit d'usage, développement durable, ZAD | ||
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réunion CPE du bassin estuaire - tous niveaux | 27/01/2020 |
| Diaporama de l'intervention de Mme Dupré IA IPR Hist. Géo Coordinatrice académique sur le Développement Durable en établissement scolaire. | ||
| développement durable, réunion de bassin estuaire, CPE | ||
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enseigner la géographie : le développement durable en question, les enjeux contemporains des migrations et des mobilités - tous niveaux | 22/05/2019 |
| Le 17 et 18 janvier 2019, deux journées de formation autour des thèmes du développement durable et des enjeux contemporains des migrations et des mobilités ont eu lieu ... | ||
| développement durable, mobilité, migration | ||
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actualités de la notion de Développement durable - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux | 22/02/2019 |
| lors du FIG : mise au point de la notion de développement durable par Michel Hagnerelle avec deux notions nouvelles "le changement global" et la "transition", pré ... | ||
| EDD, transition, changement global, développement durable | ||
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classe renversée en 5e via un EPI sur le développement durable - Collèges tous niveaux | 27/11/2018 |
| Au collège de Segré, M. Loiseau et M. Orain, tous deux enseignants d’histoire-géographie-EMC, ont expérimenté avec la participation de Mme Lagault, professeure docum ... | ||
| échanger, classe renversée, EPI, différenciation, tâche complexe | ||
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