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se connaître pour s’entraîner - tous niveaux | 05/07/2019 |
| L’ambition au lycée est maintenant de faire construire à chacun sa motricité, adaptée à son profil. La connaissance de sa statique musculosquelettique est une voie q ... | ||
| e-novEPS17, partie3, HUOT | ||
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l'analyse vidéo pour le lycéen - Lycée tous niveaux | 01/07/2019 |
Deux exemples de mise en activité de raisonnement au service des progrès moteurs et de la formati ... |
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| e-novEPS17, partie2, O5, DURET | ||
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l’EPS, une plus-value pour l’orientation - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux | 01/07/2019 |
| L’EPS au lycée perd de sa reconnaissance. Celle-ci semble moins convenir aux besoins des élèves notamment au regard de leur choix d’orientation. La prise en compte des attendus po ... | ||
| e-novEPS17, partie3, CA1, O1, O2, O3, O4, FLEURY | ||
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séminaire santé 2019 - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux | 01/07/2019 |
Lors d'un sémaire sur l'éducation à la santé, les enjeux éducatifs et différentes démarches de mise en oeuvre ont &e ... |
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| parcours, santé | ||
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"Treasure Hunt" : une séquence d'apprentissage en langues vivantes et initiation à la programmation | 20/06/2019 |
| Ce dossier propose un ensemble de ressources pour mener un projet actionnel au cycle 3 en anglais qui mêle apprentissages linguistiques et initiation à la programmation. Les dé ... |
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| pédagogie, langues vivantes, ressources, flashcards, activités langagières, séquence, ancrage culturel, initiation, programmation, numérique | ||
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du choix à l’entendement, gage d’autonomie - tous niveaux | 16/06/2019 |
| L’autonomie acquise est avant tout celle que l’entendement permet. Pour se faire, l’élève doit pouvoir être placé dans un contexte dans lequel il peut progresser de ce point ... | ||
| e-novEPS17, partie1, CA1, CA2, CA3, CA5, D2, D4, D5, O2, EVAIN | ||
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