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logo_traam Rôle du professeur documentaliste dans la mise en place d'un espace de formation hybride pour le C.R.C.N. en classe de 4ème  - Cycle 4 14/06/2021
Accompagner la constructon de la culture numérique;

Il s'agit de réactiver les compétences info-documentaires acquises en 6ème en faisant travailler les é ...
TRAAM documentation, crcn1.1, crcn1.2, crcn2.1, crcn2.3, crcn3.1, crcn3.3, pxi, oral
logo GRAF 58x58 Mettre en œuvre la capacité : « transposer un texte en croquis » au lycée  - --- LYCÉE --- 19/05/2021
Des propositions issues d'une journée de formation en janvier 2021, issue du Groupe de Réflexion Action-Formation (GRAF). 

Les autres ressources du GRAF sont disponibles ...
GRAF, croquis, texte, capacité
logo GRAF 58x58 comment traiter et intégrer les points de passage et d'ouverture  - tous niveaux, --- LYCÉE ---, 2nde, Terminale 18/05/2021
Cette présentation, élaborée dans le cadre du GRAF (Groupe de Réflexion Action-Formation), porte sur la mise en oeuvre des points de passage et d'ouverture dans les program ...
lycée, points de passage et d'ouverture, PPO
vignette africa 2020.jpg renouveler l'enseignement de l'Afrique  - bac pro, Lycée professionnel tous niveaux, --- LYCÉE PROFESSIONNEL --- 05/05/2021
Comptes rendus des journées de formation dans le cadre du séminaire "Renouveler l'enseignement de l'Afrique".
Afrique, développement, jeunesse, innovation, créativité, arts
dossier_10.png faire évoluer ses pratiques grâce à l'accompagnement d'une chercheuse  - tous niveaux, Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux 30/04/2021
Entre juin 2018 et octobre 2020, l’équipe de pilotage du réseau REP + Costa-Gavras (Le Mans) a mis en place un dispositif de formation innovant à destination des équipes en ...
échanger, recherche, pédagogie, cycle 3
Aristoteles_Louvre.jpg Aristote et le langage par Véronique Brière  - Terminale 06/04/2021
Pour le Plan Académique de Formation de Nantes, Véronique Brière propose de reprendre le séminaire qu'elle a conduit lors des Rencontres philosophiques de Langres, en 2020. ...
langage, Aristote, logos
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