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Expérimentation de la co-animation en séance d'AP - tous niveaux | 03/05/2021 |
| Témoignage de Mme Sarazin, enseignante d'espagnol au collège Louis Pasteur, qui a mené cette expérimentation en collaboration avec une professeure de français du m&e ... | ||
| co-animation, apprentissage, coopération, lecture, accompagnement personnalisé | ||
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apprendre le Français langue seconde (FLS) avec une nouvelle approche neurolinguistique - Cycle 3, cm1, cm2, --- COLLÈGE --- | 30/04/2021 |
| Apprendre une langue étrangère et savoir l'utiliser dans une conversation courante reste un défi pour nombre d'élèves. Depuis deux ans, trois enseignantes chercheuse ... | ||
| échanger, langue étrangère, FLS, méthode ANL, inclusion | ||
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Carnet d'écrivain & livre enrichi sur Thérèse Raquin d'Emile Zola - tous niveaux, --- LYCÉE ---, Lycée tous niveaux, 1ère, --- COLLÈGE --- | 29/04/2021 |
| Au lycée Livet, dans le cadre du cours de français, les élèves ont analysé un roman et imaginé ce qu'aurait pu être le carnet d'écrivain s'il a ... | ||
| créativité, projet, numérique, lycée, Zola, Thérèse Raquin, carnet | ||
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L'accompagnement renforcé en Terminale Bac Pro - --- LYCÉE PROFESSIONNEL ---, bac pro, Lycée professionnel tous niveaux | 29/04/2021 |
| Entrer par les compétences pour l'accompagnement renforcé en Terminale Bac Pro : insertion professionnelle et poursuite d'études, exemples de pratiques. | ||
| Accompagnement Renforcé, français, compétences | ||
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travailler par compétences : les grilles en Français et Histoire-Géo pour le CAP et le Bac Pro - cap, bac pro, Lycée professionnel tous niveaux, --- LYCÉE PROFESSIONNEL --- | 27/04/2021 |
| propositions de grilles de compétences pour le niveau CAP et BAC PRO en français et Histoire-Géographie | ||
| compétences, grilles, CAP, BAC PRO, Français, Histoire -Géo | ||
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Montaigne, traduction et interprétation par Christophe Bardyn - Terminale | 06/04/2021 |
| Montaigne est un auteur familier. Du coup nous avons l’impression que sa lecture ne pose pas de problèmes particuliers. Pourtant, nous avons un indice clair que les choses ne sont pas si simple ... | ||
| Montaigne, langage, traduction, interprétation | ||
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