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dossier_10.png gérer la classe et ses ressources pour construire l'autonomie  - Cycle 1 06/06/2019
La très fréquente remarque “manque d’autonomie” traduit un constat d’insuffisance face à une attitude scolaire, comme si certains enseignants exprimaient ainsi la déception ...
échanger, autonomie, maternelle, outils
index.jpg quelles traces laissons-nous sur le web ?  - 1ère STG 05/09/2018
comment gérer positivement sa présence numérique ?
identité numérique, navigation web, EMI, internet responsable
screenshot-www.qwant.com-2018-07-03-11-43-01.png Les biens communs de la connaissance : produire, gérer et publier une ressource sur le patrimoine local  - Collèges tous niveaux 22/06/2018
Dans ce projet, nous aborderons avec les élèves, en début de cycle 4, la notion de « Biens communs de la connaissance et du numérique », en les impliquant dans ...
EMI, Traam, biens communs, gouvernance, encyclopedie collaborative, licences Creative commons, droit d'auteur
reflexions.png gérer la temporalité sur scratch  - tous niveaux, Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux 27/03/2018
Une difficulté fréquemment rencontrée est celle de la temporalité.
algorithmique, scratch, python
vignette hyperlien.jpg le plan de travail  - Cycle 3, 6ème, Collèges tous niveaux 21/01/2018
Loin d’être une innovation, le "plan de travail", mis en place par Célestin Freinet (prenant modèle sur la pédagogue américaine Helen Pankhurst et son ...
plan de travail, hétérogénéité, autonomie, différenciation
vignette rituels et activités rapides pour le cours de français  - Collèges tous niveaux 18/01/2017
Comment mettre rapidement les élèves en activité sur des temps courts, les faire travailler différents types de compétences et créer ainsi des rituels qui fav ...
activité de mise en train, rituels, mise en activité rapide
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