Portail pédagogique
s'identifier
portail personnel ETNA
toutes les ressources pédagogiques
espace pédagogique
43 résultat(s)
|
les ressources de formation de l’élève par l’EPS - Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3, Cycle 4 | 06/12/2022 |
| De nombreuses ressources d'accompagnement sont actuellement produites sur le site éduscol. Nous proposons au travers d'une entrée par cycle une lecture précise du parcours de form ... | ||
| enseignement, programme, collège 2016, parcours | ||
|
Associer les élèves à l'évaluation par compétences - travail personnel des élèves en SEGPA - segpa | 11/09/2022 |
SEGPA, champ HAS, évaluation des compétences, travail personnel |
||
|
étude de cas : La Clusaz, pour comprendre la notion de conflit d’usage en France autour de la gestion de l’eau - bac pro | 27/06/2022 |
| Géographie -T1 : "L’accès aux ressources pour produire, consommer, se loger et se déplacer" EMC : "S’engager et débattre en démocratie autour des ... |
||
| conflit d'usage, les ressources, débattre, eau | ||
|
Oser les archives diplomatiques : la charte de Paris (novembre 1990) en classe de 3ème - tous niveaux | 16/03/2021 |
| En mobilisant les ressources disponibles sur le site des archives diplomatiques, l’objectif est d’amener les élèves à présenter la charte de Paris comme une conféren ... | ||
| archives diplomatiques, charte de Paris, guerre froide, Europe, CSCE | ||
|
de l’EPS au grand oral - tous niveaux | 12/01/2021 |
| Le présent article explicite les ressources mobilisables favorisant la réussite de l’épreuve du grand Oral que l’EPS peut cibler et traiter comme enjeux de formation. | ||
| e-novEPS20, partie2, domaine4, OG4, ROLAN | ||
|
Préserver les ressources naturelles en trois couleurs - 1ère | 09/12/2020 |
Comment permettre à chacun de contrôler facilement la température de l’eau lors de sa douche ? Comment vérifier la valeur de la masse de bois économis& ... |
||
| première, microcontrôleur, développement, durable, incertitude , CRCN, crcn-1.2, crcn-1.3, crcn-3.4, crcn-5.1, crcn-5.2, 1ereSTI2D | ||
43 résultat(s)
organiser le sommaire par :
espace pédagogique - Rectorat de l'Académie de Nantes