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étude de la péroxydase des Brassicaceae - Terminale STL | 12/07/2019 |
| protocoles d’extraction et de dosage d’activité enzymatique, utilisation des bases de données bio-informatiques en lien avec la peroxydase | ||
| enzymologie, bio-informatique, peroxydase, radis, STL | ||
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Ressources d'accompagnement 1ère : Les mathématiques de l'enseignement scientifique. - 1ère | 11/07/2019 |
| Destinées à tous les professeurs en charge de cet enseignement pluridisciplinaire, ces ressources sont composées d'une introduction et de sept ressources en lien avec les quatr ... | ||
| première enseignement scientifique | ||
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STMG - Exercice d'application - Thème 1 - 1ère STG | 17/05/2019 |
| A partir d’une situation-contexte en lien avec le vécu d’un élève de 1ère STMG, il s’agit de découvrir les notions de préférence, coût d’opportun ... | ||
| Préférences, choix économiques, coût d’opportunité, rationalité, utilité individuelle, maximisation et raisonnement à la marge, utilité marginale, égalisation entre coût marginal et recette marginale | ||
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STMG - Exercice d'application - Thème 5 - Terminale STG | 17/05/2019 |
| A partir d’une situation-contexte en lien avec le vécu d’un élève de 1ère STMG, il s’agit de découvrir les notions et savoir calculer une élasticité pr ... | ||
| élasticité prix-demande, coût marginal, produits substituables | ||
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Programmer un piano pour jouer "au clair de la Lune" - 2nde, Lycée tous niveaux | 02/05/2019 |
Le but du TP est de fabriquer un synthétiseur pour jouer une mélodie. Pour cela, les élèves doivent étudier un enregistrement d'au clair de la l ... |
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| 2nde, codage, arduino, ondes, signaux, son, fréquence, piano, synthétiseur | ||
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interagir et préparer son avenir en lycée professionnel à l'aide de Folios - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux, Lycée professionnel tous niveaux | 04/04/2019 |
| Au lycée professionnel Jean Monnet (Les Herbiers - 85), Jimmy Pierret, professeur de construction, est en charge de l'application Folios dans son établissement. Il s'en est saisi dans sa ... | ||
| échanger, accompagnement personnalisé, parcours avenir, lycée professionnel, interaction | ||
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