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Loi d’Ohm en hybridation par l’utilisation d’un simulateur - Cycle 4, 4ème, 3ème | 01/07/2022 |
| Au cours d’une séquence en hybridation les élèves réalisent des mesures à la maison autour d’une simulation. un travail collaboratif leurs permet d’en déduire ... | ||
| cycle 4, Traam-2022, loi , Ohm, collaboratif, simulation, hybridation, CRCN, crcn-1.2, crcn-1.3, crcn-2.3, crcn-5.2 | ||
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Du fragment à l'oeuvre, entre image et matérialité - tous niveaux, Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux | 13/07/2021 |
| Pourquoi s'approprier des gestes artistiques ? Dans quelles mesures le support peut-il susciter un travail entre image et matérialité ? |
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| support, image, matérialité, affichiste | ||
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Fiche technique : Symbiose du ver de Roscoff - Terminale | 29/01/2021 |
| Observation de la symbiose entre les algues unicellulaires et le ver de Roscoff à la loupe binoculaire et au microscope optique et Mise en évidence de la photosynthèse r ... | ||
| photosynthèse, EXAO, symbiose, ver de Roscoff | ||
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réaliser un luxmètre - 1ère | 01/11/2020 |
| En 1ère STD2A, les élèves abordent les notions de photométrie telles que le flux lumineux et l’éclairement. Ils doivent aussi utiliser un luxmètre pour faire ... | ||
| TP, première, luxmètre, arduino, microcontrôleur, éclairement, flux lumineux, programmation, CRCN, crcn-1.3, crcn-3.4 | ||
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capacité thermique d'un matériau - Terminale S | 03/06/2020 |
La Réglementation thermique (RT) est instituée par la loi. La RT 2012, par exemple, avait pour objectif de proposer un abaissement des niveaux d’émission en dioxyde de carbon ... |
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| Spécialité PC de terminale générale, TP, capacité thermique, bilan énergétique, CRCN, crcn-1.3 | ||
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Prévention des risques professionnels dans le secteur de l’hôtellerie restauration - tous niveaux, Cycle 3, Cycle 4 | 01/04/2020 |
| Un exercice qui permet une première approche de la prévention des risques professionnels et des principales mesures de prévention à mettre en œuvre dans les métiers ... | ||
| HAS, prévention, risques, hôtellerie, restauration | ||
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