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Favoriser l'autonomie des élèves avec le cours noyau à travers le thème 2 de géographie de 3e "Pourquoi et comment aménager le territoire ?" - 3ème | 28/02/2025 |
| Proposition élaborée dans le cadre du GARD (groupe académique de réflexion disciplinaire). | ||
| collège, cours noyau, RDC, aménager, territoire, ELEA, crcn-1.1, crcn-1.3, crcn-2.1, crcn-2.2, crcn-4.2 | ||
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Enseigner l'âge industriel en France, proposition d'un parcours s'inscrivant dans la pédagogie du cours noyau. - 4ème | 24/05/2024 |
| Proposition élaborée dans le cadre du GARD (groupe académique de réflexion disciplinaire). | ||
| collège, cours noyau, industrialisation, "révolution industrielle", ELEA, crcn-1.1, crcn-1.3, crcn-2.1, crcn-2.2, crcn-4.2 | ||
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étudier l'émergence d'une nouvelle société urbaine à partir du cas de Tours - 5ème | 05/10/2019 |
| La ville de Tours se caractérise par un double noyau urbain : la Cité, fondation romaine du début de notre ère, et la Martinopole, "ville nouvelle" dévelop ... | ||
| société urbaine, bourgeois, bourgeoisie, économie marchande, crcn-1.1, crcn-1.3, crcn-5.2, pix | ||
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Fiche technique : Modéliser la convection mantellique - Cycle 4 | 04/02/2019 |
Montrer que la chaleur (énergie thermique) libérée par la désintégration des éléments radioactifs contenus dans les roches du manteau et libé ... |
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| convection, tectonique, chaleur, manteau, noyau | ||
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L'histoire de l'atome - Cycle 4, 3ème, 4ème | 22/12/2016 |
| Un travail collaboratif sur l’histoire de l’atome : la classe est divisée en plusieurs groupes et chaque groupe travaille sur une des 7 étapes de l’histoire de l’atome. Les él&egr ... | ||
| cycle 4, Atome, histoire, constituants, noyau, protons, neutrons, nucléons, électrons, frise, chronologique | ||
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AP « Ordres de grandeur de l’atome et de son noyau » - Cycle 4, 3ème | 11/06/2016 |
La description de la constitution de l’atome et de la structure interne du noyau en physique-chimie permet un travail sur les puissances de dix en mathématiques. |
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| AP, Cycle 4, noyau, atome, puissance, 10, ordre, grandeur | ||
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