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120 nuances d’Afrique - Lycée professionnel tous niveaux, bac pro | 29/01/2021 |
| étude d'un recueil d'oeuvres poétiques et mise en voix |
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| poésie, Afrique, enregistrement vocal, numérique | ||
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comment la musique et la voix arrivent-elles à décrire un sentiment, une scène ? - 6ème | 17/02/2015 |
| Timbre et Espace - Dynamique Compétences travaillées: hauteur, densité sonore (soliste, duo, chœur, ...), vocabulaire des nuances, intensité stable, intensité du son ... | ||
| timbre, espace, dynamique, hauteur, densité, soliste, duo, choeur, nuances, intensité, archives | ||
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Temps et tant de temps (Chorallèges 44) - tous niveaux | 01/04/2011 |
| Nous avons tous un rapport bien particulier au temps, le temps qui passe, celui déjà passé ou à venir. 12 escales chantées pour conter ces histoires de temps, temps ... | ||
| réalisation, chanson, aceian, Chansons | ||
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Musique, interprétation et recréation - 4ème | 23/08/2009 |
| Temps et rythme - Dynamique Compétences travaillées : pulsé / non pulsé, tempo , intensité stable / contrast&eacut ... |
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| temps pulsé, temps non pulsé, temps lisse, temps strié, pulsation, tempo, intensité, nuances, lied, rythme, dynamique, interprétation, archives | ||
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La relation de la musique aux sonorités de la langue et au texte. - 3ème | 21/08/2009 |
| Timbre et espace - Dynamique Compétences travaillées : traitement du timbre vocal et de sa mise en espace, rupture et évolution ... |
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| registre, couleur, nuances, texture, spacialisation, masse sonore, densité sonore, timbre, dynamique, langage, archives | ||
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