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vignette laffont.jpg différenciation pédagogique à travers une étude de cas "Jules Ferry et le combat républicain"  - cap 24/03/2020
Proposition de différenciation pédagogique à travers la mise en oeuvre de la capacité "Raconter le combat d'un républicain pour les idéaux républi ...
Jules Ferry, République, raconter
musée vignette.png Visiter un musée, une exposition, découvrir une oeuvre d'art en ligne  - tous niveaux 23/03/2020
Des ressources pour (faire) visiter un musée, une exposition, découvrir une oeuvre d'art à distance.
numérique art musée exposition
Continuité pédagogique E-lyco et continuité pédagogique  - tous niveaux 20/03/2020
Un exemple de dispositif mis en oeuvre dans le cadre du confinement
e-lyco, ENT, continuité pédagogique
vignette qui suisje.jpg qui suis-je ?  - cap 10/02/2020
Proposition de séquence de CAP autour de l'objet d'étude "se dire, s'affirmer, s'émanciper"
Cette séquence met en oeuvre des modalités de diffé ...
cap, se dire, s'affirmer, s'émanciper, différenciation
Vignette d'une image à l'autre.jpg d'une image à l'autre  - 1ère 18/01/2020
Comment décrire une oeuvre puis interpréter plastiquement cette description ?
écrire, analyser, retranscrire
Evain.jpg de l’évaluation au fil de l’eau à la certification  - tous niveaux 13/01/2020
La certification, tel que sa mise en oeuvre est à présent attendue, y compris dans le cadre de la certification s’inscrit dans un paradigme repensé. Le présent article pose ...
e-novEPS18, partie2, CA1, OG1, OG2, OG3, EVAIN
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